４年生のビオトープ改善計画は着々と進んでいます。校庭の剪定した木や、山で切った枝をいただくなどして、適当な長さに切っていました。先日からその枝と、金づちを持ってビオトープの周りに打ち込んでいました。今日も暑い中、一生懸命です。図工でも使用した金づちの技術が、こんな所にも役にたっています。

　上校庭に出てみると。。。４年生が笑顔で空気でっぽうでスポンジを飛ばしていました。いきおいをつけるとスポンジは遠くまで飛んでいました。では水では？？？？遠くに飛ばす気持ちいっぱいでいきおいよくてっぽうを押してみたら・・・あれあれ！？自分達が予想していた通りにならず驚いた顔をしている人もたくさんいました。

　４年生の音楽の時間です。伴奏にのってリコーダーの指使いだけの演奏練習です。みんな楽譜だけを見ながら指使い演奏をして、そして、ペアでお互いの演奏を確認しあっていました。全身で表現しながら演奏をする人もいて、リコーダーの音色も聞こえてきそうでした。

　４年生は、道徳の時間に”泣いた赤おに”のお話から、友達について考えました。赤おにと青おにの行動や気持ちから、自分自身を振り返る大切な時間となっていました。

　４年生の図画工作科の時間、のこぎりやくぎなどを使っての作品作りが進んでいました。今日は色塗りをしている人もいました。また、前回と比べ、のこぎりや金づちの使い方が上手になっている人も増えました。完成間近。みんな自分の作品に愛着をもって作っています。

４年生の教室です。１組は算数、倍の見方の問題をみんなで解いていました。２組は理科を学習していました。”雨水と地面”の単元で、今日は地面を流れる雨水の流れ方から、地面の傾斜について考えていました。みんなノートの中に自分の考えを言葉や式で表しながらしっかり学習に向き合っていました。

　４年生は国語の時間に、言葉がもついろいろな意味を調べていました。辞書を片手に、思ったよりたくさんある言葉の意味に気付き、驚いている児童もいました。言葉の面白さにも気がついていた時間でした。

　２組の後は１組が草抜き作業をしました。
小さな水路や池がしっかりと見えてきて、池の中の生き物もよく見えるようになりました。このビオトープが子供たちの計画によってどんな風になっていくか、今後が楽しみです。

　先週から行っているビオトープの草抜き。
先週末は雨が続き、２組は思うように作業ができませんでしたが、今日は朝から晴天で、早速草抜き作業が始まりました。すぐ抜ける草もあれば、思い切り力を入れてもなかなか抜けない草もあり、みんなあせをかきながら一生懸命抜いていました。
夏の間に草がぐんぐんのびていたビオトープの廻りもずいぶんすっきりとしてきました。

　４年生の図画工作科は、のこぎりやきり、金づちとくぎを使って、切った物を組み合わせて作りたい物を思うように作っていました。
"たのしくてしかたないーーー！！”と思わず口にする児童もいましたが、みんなとても集中して取り組んでいました。どんな作品ができるか楽しみです。

　４年生の書写の時間です。今日は組み立て方に気を付けながら”土地”という文字を練習していました。みんなは黒板で先生が手本を書くのをじっとみつめ、自分の文字と真剣に向き合ってゆっくりと、丁寧に練習していました。