４年生の教室では直方体や立方体の面、辺、頂点について調べていました。隣同士で自分の考えを出し合っていました。

　国語の「報告します、みんなの生活」です。先日は資料作りをしていましたが、今日は発表会です。丁寧にわかりやすく発表していました。発表を全部聴いたらクラスのみんなの生活がよくわかりますよ。

　４年生が図工室で学習中。図工ではなく国語でした。「報告します、みんなの生活」で調べてわかったことを、筋道を立てて報告するという学習です。資料を作って聞く人にわかりやすく話す力をつけていきます。
　グループでアンケートをまとめ、ポスター作りをしているところでした。

　４年生が理科の実験を家庭科室で行っていました。冷たい水の入った容器を観察すると回りに水滴がつきます。さてそのとき、重さはどうなるのでしょうか？電子はかりを使用して微妙な変化をとらえようとしていた４年生です。
　さて、実験はうまくいったでしょうか？

　１組は算数科で「分数」を２組は社会科で「わたしたちの広島県の様子」を学習していました。

　５校時、４年生は「２分の１成人式」を行いました。

　体育館の引き締まった空気の中、厳粛な雰囲気で一人一人が担任から「２分の１成人証書」を受け取りました。そして大勢の保護者の方々の前で堂々と自分の思いを伝えました。幼かったときの思い出、家族への感謝、そしてこれから先の自分の生き方・・・。自分自身の今の気持ちを自分の言葉で自分らしく堂々と表現していた４年生です。保護者の方にとっては、１０年後の本物の成人式より感動的な式となったのではないでしょうか。

　４年生の皆さん、おめでとうございます。

　「２分の１成人式」続きです。りっぱな看板も用意されていました。

　４年生は彫刻刀を使っての版画です。コツコツと掘り進めていく作業、楽しそうでした。

　分数の大きさを学習していました。仮分数と帯分数の関係について考え、大きさを比べます。まず、自分の考えをノートに書いていました。

　これは先週の４年２組です。理科室で「水のすがた」について実験をしていました。水をあたためるとどうなっていくのか、丁寧に観察していました。

　どちらの組も算数です。黙々と計算問題に取り組んでいました。