３年生の算数の学習は、巻き尺を使って、１メートルものさしでは、はかれそうにないところの長さをはかっていました。グループで場所を決め、協力して取り組んでいました。「わあ、だいたい同じながさだった！」「全然予想とちがっていた！！」色々なつぶやきが聞こえてきました。

　７週間に一度、司書教諭の先生が本校の図書室整備に来て下さいます。今日、図書室で整備しておられたときに来室したクラスに、本の借り方や返し方で気になる点を伝えてくださいました。間違えて、違う棚に返す人が何人かいます。正しい戸棚に返すために整理番号もつけているので、今日は、もう一度、その番号がどこの棚か、みんなと一緒に確認してくださいました。正しい棚にあると、本を探すときにも早いですね。

　３年生の英語の時間です。友達がすきなものを英語で表現していました。Do you like milk?　Yes,I do!! 最初はゆっくりの会話も回数を重ねるとスムーズになってきます。英語が始まって３ヶ月。英語を通して友達とのコミュニケーションもしっかりとれています。

　３年生の図画工作科は、６月を題材とした絵を描き６月の色で彩る時間でした。みんなの思い思いの６月が、真っ白な画用紙に表現されていて、とても楽しそうでした。

　3年生の理科の時間は、模型の車を走らせる方法を考える学習でした。実際に車の模型を用意して、組み立て、どうやったら走るか・・・。今まで学習してきたことを生かしながら動かしていました。

　３年生は、総合的な学習の時間に野菜の育て方について、地域で野菜を育てている方にインタビューしました。畑に伺い、野菜を見ながらインタビューをさせていただきました。子供たちはたくさんの思いをもったようです。

　３年生の道徳は、友達について考える時間でした。お話の中での友達同士の関係から、自分と友達との関わりについてふりかえりました。たくさんの考えが出てきました。

　3年生の総合的な学習の時間は、落合の町にたくさんある畑に関わって、畑はかせになりたいという子どもたちの思いから、そのための活動を考えました。子供たちの思いは広がり、たくさんのアイデアが出てきました。これからどんな計画になり、どんな活動になるのでしょうか。