＜もんだい＞
写真の左がわは、ホウセンカのタネです。
右がわの？のタネは何のタネでしょう。

１．アサガオ　　２．ヒマワリ　　３．マリーゴールド

３年生のみなさん
先週持って帰ってもらったしゅくだいに取り組んでいますか？

〇「ノートプリント」は教科書を見ながら進めていきます。

〇「ノートプリント」の「ふり返り」は、その時間の学習でわかったことや気づいたこと、次に学習してみたいことなどを書きます。

〇「リズム漢字」は毎日テンポよく読みます。読み方をおぼえたら、ふりがなをぬりつぶして、よみがななしで読んでいきます。

〇ホウセンカのタネのかんさつ
　下の写真のように、大きく絵をかいて色をぬります。〔せつめい〕には形・色・大きさのほかにも、手でさわったかんじや思ったことなどを書きます。

先生も学校でホウセンカのタネをまきました。いつめが出るか楽しみです！

3年生の学年園です。草がのびほうだいだったので、ぎょうむの武田先生に協力してもらってたがやしました。ここに何を植えるのかは、今はまだ☆ひみつ☆です。

みんなは家でホウセンカのたねを、持って帰ったもらったポットにまいてくださいね。

　三年生のみなさんへ。
　7日と8日におうちの人に、来週からのしゅくだいを持って帰ってもらいました。時間わり表をよく見て、学習を進めていってくださいね。

　５月からの音読・計算がんばりカードがレベルアップして、体力つくり（ふっきんとグーパーとストレッチ）、なわとびが増えました。
　ステイホームで、体力が落ちている人もいます。おうちの中でできる体力つくり、しっかり取り組んでください。なわとびは、「二重とびがれんぞく６０回できたよ！」という、うれしい声も聞きました。自分のできるとび方をたくさんできるように、続けていってくださいね。

3年生のみなさん
先週のキャベツについていたのは、何かわかりましたか？


答えは、モンシロチョウのたまごでした！
今日、そのたまごを見に行ってみると、小さなアオムシが生まれてキャベツの葉を食べていました。

3年生のみんなが休校になる前に植えたキャベツの写真です。
よーく見てみてください。
どこか変わったところがありませんか・・・？