今日の２年生の道徳は「グミの木と小鳥」の学習でした。「しんせつってどんなこと？」先生の質問にどんどん手が挙がりました。
　登場人物の小鳥の「リス」と「グミの木」に対する２つの思いやりについて考えることを通して、親切とはどういうことかについて考えを深めました。

　２年生の図画工作科です。「たまごの中から出てくるものを考えてかこう」をめあてに四つ切り画用紙いっぱいに想像を膨らませてかきました。「何がでてきたの？」と聞くと「これはね、海の中だよ。いろんな魚がいるんだよ。」「わたしは、テーマパーク！すごいでしょう。」「このしかくいのは、貯金箱なんだ。」と次々と楽しそうにお話ししてくれました。

　今年度、地域の方のご厚意で畑を貸していただきました。２年生では生活科で、３年生は総合的な学習の時間で野菜を植えさせていただくことになりました。
　早速今日は、２年生がサツマイモの苗を植えました。広々とした畝に「大きくな〜れ！」とていねいに心を込めて植えた２年生です。

　先日、２年生は生活科の学習で町たんけんにでかけました。「おちあいのすてきを見つけよう！」と町たんけんをしながら「すてき」だと思うものを見つけてカードにかきました。今日はそのまとめの時間です。たくさんのすてきを見つけ、なぜそれがすてきなのか理由も付け加えながら発表することができました。

　２年生の生活科の時間、５月に植えた、自分が育てている野菜の観察をしていました。あれから随分大きくなって、もう小さな実がついている人がほとんどでした。みんなその数を数えたり、じーっと見ていたり、愛しそうに話しかけたりして集中して観察していました。収穫の日が楽しみですね。

　折り紙を折って、切って広げると・・・ステキな模様が・・・「どことどこを合わせようかな？」「ここを切ってつないでみよう！」などいろいろな模様を組み合わせて、画用紙いっぱいに貼り、楽しい作品に仕上げていました。

　２年生が５月に植えた野菜の苗が、ぐんぐん育っています。観察してみると、もうたくさんの野菜が花をつけていました。ミニトマトの小さな赤ちゃんもできていました。わくわくしながら観察をしていた２年生でした。

　１組では、音楽で鍵盤ハーモニカの学習をしていました。ですが、音はしません。本来なら楽器を使って学習するところですが、感染予防のため楽器が使えないので教科書の鍵盤で指使いの練習をしました。
　早くしっかり音を出して吹けるようになってほしいと願わずにはいられません。
　２組は、外に出て育てている野菜の観察にいきました。毎朝「大きくな〜れ！」と願いを込めてお水をあげています。