図工室を２年生が使っていました。海の底を舞台にしたお話の絵を作成中。今日は、大きな画用紙に水を含ませて、その上に青絵の具を置いてにじませていました。すてきな海の底ができそうです。

　今日で栄養教育実習が終わります。そこで、２人の実習生が研究授業を行いました。「野菜への興味関心を持たせる。野菜が持つ働きを理解し、進んで食べる意欲を持つ。」というめあての授業でした。今日の給食で使われている野菜から、その働きについてしっかり考えることができました。

　栄養教育実習生のもう一人の授業です。「野菜の働きを知る。野菜について親しみを持ち、進んで食べようとする意欲を持つ。」というめあての授業でした。色が濃いか薄いかによって、野菜の働きが違うということも勉強しました。

　今日は、「『こんなじいさまいいな！』と思ったわけをくわしく書こう。」というめあての授業でした。子ども達は、意欲満々で授業に臨んでいました。自分が思ったことを積極的に発表し、みんなから拍手ももらっていました。

　２年２組です。かけ算の学習に入った２年生。今日はかけ算の意味をしっかりとらえるために、おはじきを使って作業しました。「○個ずつが△つ分だから○×△になります。」の問題を出し合いました。

　２年１組です。国語の「かさこじぞう」で、登場人物「おばあさん」のここがいいなあと思うところを探していました。

　２年生のくつ箱です。一人一人が意識してくつを入れています。

　今週は２年生が挨拶運動に立っています。今日は２年２組の子どもたちが元気に門で挨拶です。教育実習生の皆さんも一緒です。

　２年１組です。国語科「名前を見てちょうだい」の教材文を音読していました。どんなふうに読んだら相手に様子が伝わりやすいかをみんなで考えていました。

　２年２組の教室です。正方形と長方形の紙を切ったときにできる形を学習していました。

　今日は２年生のPTCが体育館で行われました。
　インストラクターの先生をお招きして親子体操です。楽しいゲームを取り入れながら、しっかり体を動かすプログラムに、皆さん笑顔いっぱいでした。

　２年１組です。「名前を見てちょうだい」のお話のあらすじを一文でまとめようと、みんなで考えを出し合っていましたよ。

　２年２組の教室です。△や□の形について調べていました。

　２年１組の教室です。みんなが、集まってお話を聞いていました。この季節にぴったりの絵本です。

　２年２組の様子です。下の教科書に入りました。物語文「名前をみてちょうだい」を範読中の先生でした。先生の声を聴きながら本文を目で追っているところです。