４年生の理科「水のすがたの変化」の学習です。水をあたためたときの変化の実験をしてまとめました。
　「水をあたためたときにでるあわは、何だろう？」の先生の問いに、「〜なんじゃない？」「どうしてそう思ったの？」など実験の結果を踏まえて近くの友達と自分の考えを伝え合っていました。