４年生の教室では、４時間目に２クラスとも社会科の学習をしていました。１組は、「広島県の特色をまとめよう」をめあてに教科書で調べてプリントに書き込んでいました。２組は、「わたしたちの県には、どのような産業があるのだろう」とみんなで予想した後、各自で調べているところでした。それぞれ課題に向き合い、一生懸命学習に取り組んでいる４年生です。