１組と３組は、図画工作科「スーパーリアルフェイス」に取り組んでいるところでした。立体感を意識して光のあたる方向なども考えながら色ぬりをしていました。
　２組は、新出漢字の学習をしたあと、５年生の漢字の復習をしていました。分からないところは、辞書を活用して学習を進めていました。