最新更新日:2021/12/07
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本校教育目標〜未来を切り拓く、心豊かでたくましい子供の育成〜

10月22日(金)落合子ども防災フェスタ

 今まで学習してきたことや得た知識を、5年生や地域の人に伝えるために、落合子ども防災フェスタを開くことになった6年生です。今日はそこで伝える方法を考えました。いくつかのグループに分かれますが、自分のグループ以外の友達にもどんな方法がベストか考え、伝え合いました。
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何の音だろう・・・?

 シャカシャカシャカ
 シャカシャカシャカ
 体育館に鳴り響く謎の音の正体は・・・、2年生が表現で使うボンボンを振っている音でした。
 体をいっぱいに使って大きく踊っていました。本番ではどんな・・・可愛くて、そしてかっこいい踊りを見せてくれるのでしょうか?

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10月22日(金) ビオトープPR大作戦!

 4年生の総合的な学習は、ビオトープを改善し終わった今後、他の学年に何を伝えるか、考え、話し合いました。伝える学年によって内容も少しずつ変わってきます。決められた時間に何を優先して伝えるか、悩みながらも考えていました。4年生がホタルのために作り始めたビオトープ。落合小学校みんなのものとしての素敵な場所になると良いですね。
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10月22日(金) 分かりやすく説明するために

 2年生の国語の時間は 馬のおもちゃのつくり方 という教科書の中の説明文を読みながら、おもちゃづくりを分かりやすく説明している工夫について考えました。2年生はこれから生活科で作ったおもちゃを1年生に説明する機会があるので、ちょうどいいですね。
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10月21日(木) あそんでみよう!

 2年生の生活科は、作ったおもちゃで遊び、1年生にも楽しんでもらうために、さらにどんな工夫ができるか、みんなで意見を出し合いました。友達が作ったおもちゃであそぶのはとても楽しそうでした。だからこそもっと工夫したら良いのではというアドバイスもたくさん出てきました。今のおもちゃがどうバージョンアップしていくのか、楽しみです。
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10月21日(木)農家さんに聞いてみよう!

 3年生の総合的な学習は、冬野菜をつくる前に、そのこつを自分達が調べて、分かったことをまとめました。たくさん調べたから、たくさんの発表になりました。そんな中、どうしたらいいのか分からなくなったことを地域の農家の方に聞くことになりました。たくさん聞きたいけど、聞くことが出来る時間は限られているので、どれを優先して聞くか・・・。悩ましい3年生ですが、しっかり話し合って決めていく予定です。
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10月21日(木) かぞくにこにこだいさくせん

 1年生の生活科です。かぞくがにこにこになるために、おうちの人の仕事を紹介しあい、自分達でもできそうなことに挑戦します。今日は友達が発表する3つの仕事のやり方を聞きながらいいなをみつけました。自分がやってみたい仕事がたくさん増えているのがワークシートから伺えました。
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さすが6年生!

 6年生の練習を後ろからパシャリ!
 むずかしそうな踊りの練習にも一生懸命取り組む姿は「さすが6年生!」です。ここから,練習を積んでさらなるパワーアップを目指していってほしいですね!
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カウントダウンは止まらない!

 みんなにお披露目することができなかった2枚です。さあ,次のカウントダウンカレンダーはどんなものでしょう!?
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体育発表会カウントダウンスタート!

 体育委員会の子ども達が,体育発表会本番に向けての「カウントダウンカレンダー」を作成しました。1階の掲示板に掲示しています。
 これを見て,(今日も頑張るぞ!)と思ってくれる人がいたら,体育委員のみんなも喜ぶと思います。
 まだ見ていない人はぜひ見てください!
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体育発表会を成功させるぞー!

 今週からどの学年も本格的に「体育発表会」へ向けての練習が始まりました。
 朝から体育館やグラウンドに軽快なリズムの音楽や迫力のある声が響いています。
5日(金)の「児童発表会(子どもたち同士で見合う)」と6日(土)の「体育発表会(お家の方に見てもらう)」が今から楽しみです!

10月18日(月) 体育発表会の練習

 11月6日に実施予定の体育発表会の練習が今週から始まりました。本来なら5月の予定でしたが、緊急事態宣言が発令され、延期に。さわやかな秋晴れ・・・というには朝は急に寒くなった今週の始まりでしたが、お昼が近づくにつれ、気温も高くなり、子供たちもみなやる気いっぱいの様子でした。
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10月18日(月) 冬野菜の準備

 3年生は冬野菜の苗を植えるために、畑を耕し、うねを作っていました。みんなで話し合って育てる野菜を決めた3年生。ビニルシートをかけて準備完了。決めた野菜が大きく育つといいですね。
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10月18日(月) 目を大切に

今朝はテレビ放送による朝会を行いました。10月10日の目の愛護デーにちなみ、目を大切にするために、保健委員会が中心となって全校に呼びかけました。今はゲームやスマホで目を酷使することが多いので、それによる健康被害などをからめての話や、どのようにしたら目を大切にすることができるかなど、大変分かりやすく放送できました。自分の生活を今一度振り返るきっかけとなると良いです。
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お手紙 音読げき

 国語科「お手紙」の学習の最後に、音読げきをしました。がまくんとかえるくんに分かれて、セリフを覚え、発表しました。1組は2組に、2組は1組に発表をしに行き、お互いの学習を聞きあいました。。
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10月15日(金)分母が違う分数の計算

 5年生の算数科は、分数の計算の仕方を考える学習でした。今日は分母が違う分数の計算です。どんどん計算も難しくなってきますが、ただやり方を覚えるだけでなく、なぜそうなるのか、そこが理解できたら、楽しくなってきますね。一生懸命考えていた5年生です。
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10月15日(金)久しぶりの合奏です

 蔓延防止、緊急事態宣言、10月までは様々な活動を規制していた学校生活ですが、音楽の合奏も本当に久しぶりにできました。本来ならば早い時期に行う予定だった’茶色のこびん’をクラスで合わせて演奏していました。練習時間が少ない中で、とても上手に演奏できていたのには驚きましたが、流石高学年ですね!
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10月15日(金)一つの式に表せるかな?

 4年生の算数科の学習は、示されたドットの数の求め方を考えるために、同じ数のまとまりをつくり、かけ算やたし算に表しながら、一つの式にしていきました。みんなの考えを出し合うことで、自分の考えをより広げていくことができたようです。
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かげの向きと太陽の向き

 3年生の理科の時間は太陽とかげの関係について学習していました。かげがあるところとかげがないところの地面の温度に違いはあるのかな?また、かげができるとき、太陽はどちら側にあるのかな?今までの体験などから自分で予想してみて、実際に外に出て温度や向きを調べました。
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ビオトープの改修

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 朝、4年生の女子児童が「見てください」と声をかけてくれました。ついていくとビオトープの柵の元に小さな植物の芽が出ていました。自分たちが植えた菜の花の芽だと教えてくれました。4年生がビオトープを一生懸命改修しています。橋を架けたり看板を設置したり。ホタルの住みやすいビオトープを目指して頑張っています。
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広島市立落合小学校
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