「地場産物を使った広島らしいメニューを考えよう」という学習です。今日は栄養教諭の先生が食育の観点から授業を行いました。テキストから必要な情報を取り出して、広島らしい献立を考えました。

　今日は、市教委健康教育課指導主事　西尾先生と市内の栄養教諭の方々による授業観察が行われ、授業後には充実した協議会が行われました。

　先日、人権擁護委員の皆さんからいただいた人権の花（ヒヤシンス）を育てている３年生です。今は箱の中に入れて、日に当たらないようにしています。もう少しすると、箱から取り出して日光に当てます。楽しみですね。

　４年１組です。理科室で水があたたまっていく様子について実験をしていました。色水の入ったビーカーの端をアルコールランプであたためて、水の動きを観察します。

　３年２組です。一人一人がお話の世界に浸っているのがわかりました。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、毎朝先生による絵本の読み聞かせが行われています。自分たちで読む絵本の音読もとても上手になっていました。

教科関連献立　秋の献立「麦ごはん　牛乳　さばの煮つけ　のっぺい汁　柿

　２年生は生活科で「秋みつけ」を学習します。そこで今日の給食は，米・さば・さといも・大根・柿など秋が旬の食べ物を取り入れました。給食の米も新米になり,特においしい時期となりました。旬の食べ物を味わって食べたいですね。

　３年生の音楽の様子を４５分間見せてもらいました。
　とてもよい姿勢でリコーダーを演奏し、楽譜を読むことにもずいぶん慣れてきた３年生です。二つのパートに分かれて美しい音の重なりを作っていました。

　４年２組です。文と文をつなぐ言葉の働きを考えていました。日本語は難しいけれど楽しいですね。

　５年２組です。今日の英語科は好きな色を尋ねたり、答えたりする会話を学習していました。帯時間を使って覚えた単語で、楽しそうにゲームをしていました。笑顔がいっぱいの英語の時間です。

　教育実習も残り少なくなりました。今日は、実習生の研究授業です。多くの先生方に授業観察をしてもらい緊張感いっぱいだったと思いますが、とても落ち着いて指導できていました。

　写真は６年１組です。算数で比例の学習でした。６年生はしっかりと自分で考え、自分の考えを隣と交流していました。

　４年３組の教室です。このクラスでも教育実習生が研究授業を行いました。算数「計算のやくそくを調べよう」です。クラスの子どもたちは先生の言葉を一生懸命聴き、しっかり考えていました。
　実習生は笑顔で表情豊かに指導にあたっていましたよ。

　すっかり秋が深まった今日この頃です。１年生は拾った秋のカラフルな葉っぱを使ってお面づくりをしていました。

　さあ、第一部の始まりです。まずは４年生。
　総合的な学習でホタルについて学んだ４年生は、「ホタルの一生」をスライドとリコーダーの音色とともに発表しました。きっとホタルの一生のことはいつまでも忘れないことでしょう。最後にアカペラで「ほ　ほ　ほーたる　こい」を美しい声で歌い上げました。

　５年生は、理科でのメダカの学習を通して感じたことを「命」をテーマにまとめました。前半にはクイズを取り入れた楽しいエンターテイメントを披露。歌声には昨日のリハーサルを上回る団結力と迫力があり、聴く人を歌の世界に引き込んでいました。

　第１部の最後は６年生です。しっかり前を見つめ、その視線に一人一人の自信と意欲を感じました。自分の夢をスライドに写しながら、最上級生らしい素晴らしい歌声を披露し、「夢をもって生きる」という力強いメッセージを会場に伝えることができました。

　第２部のスタートは１年生からです。
　ことばの大切さを楽しいコントを交えて表現しました。１年生とは思えない演技力でした。会場からたくさんの笑顔を引き出していた１年生のかわいい演技と歌声でした。

　２年生は「ないた赤おに」のオペレッタです。青おにのやさしさを、赤おにの悲しさを心を込めて歌いました。昨日のリハーサルを上回る力強い歌声で、聴く人を感動させていました。

　３年生の発表です。「虹色のさかな」のお話を演じ、本当の幸せ、分け合うことの大切さについて伝えました。
　３年生のすばらしい歌声に聞きほれる低学年です。

　午後の学習発表会リハーサルに向けて、図工室を使って最後の練習をしていた５年生です。張りのある元気な声が響いていました。

　１年生がたくさんの空き箱や空き缶を持ってきています。算数での形の学習に使うためです。今日は、持ってきた箱や缶を使って、好きな動物を作ろうとしていました。体験しながら形について考えていきます。