地場産物の日　「ごはん　牛乳　さばの塩焼き　小松菜の炒め物　高野豆腐の五目煮」

　毎日の給食献立を紹介してくれるのは給食委員会の仕事です。給食時間には献立のひとくちメモを紹介したり，職員室前の栄養黒板を張り替えたり，熱心に活動しています。前期に取り組むビデオ作成やパクパク週間など委員会の活躍が楽しみです。

　数の勉強に入っている１年生です。１組は数字の書き方をしっかり聴き、２組は教科書にブロックを置いて絵と対応させていました。

　１組は理科、２組は体育です。鯉のぼりの下で気持ち良さそうな５年生でした。

　１組も２組も算数で２桁たす２桁の計算の方法を考えていました。まずノートに自分の考えを書こうとしていました。筆算が便利であることを発見しました。

　今日の午後は、今年度初めての参観授業がありました。

　１年生は嬉しくて、きっと「ソワソワ、ドキドキ、ワクワク」の１時間となったことでしょう。国語でした。まずは「あいうえおの　うた」を大きな声で音読していました。元気な声が学校中に響いていましたよ。

　どちらのクラスも国語です。「風のゆうびんやさん」の登場人物のようすを思い浮かべながら音読するため、まずは丁寧に「めあて」を書いていました。

　合同で、この一年間のキャッチフレーズを考えていました。

　３年生はどのクラスも国語で「国語辞典の使い方」を学習していました。

　１組は算数で「いろいろな大きさの角」を作っていました。２組と３組は社会科で「ダムの働き」について考えていました。

　１組は国語で草野心平「石」の詩を鑑賞していました。２組は言語数理運用科で標識を考えていました。

　６年生は、社会科です。縄文時代の村と弥生時代の村の変化を見付け、その理由を予想していました。

　見事にあがった大きな鯉のぼりの下で、１年生が体育です。まずは並び方の練習をしていました。あの鯉のぼりのようにまっすぐ整列してくださいね。

　２年生が１年生と一緒に歓迎集会を行いました。楽しいゲームやプレゼント渡しもありました。司会進行役やゲームの説明役としても活躍していた２年生です。新１年生を迎え、ぐんと成長した２年生です。
　一緒に歌ったあとは先生方の紹介です。

　続きです。自己紹介をしているところです。はじめは二人組みで、そのあとグループになって自己紹介をしました。お互いの声を一生懸命聴こうとしている表情と笑顔がとても素敵です。

　続きです。

　４年生は「最高気温の変化と熱中症で救急搬送された人数」をグラフから読み取っていました。棒グラフと折れ線グラフが一緒に表されることの良さに気付いていました。

　５年１組も２組も理科の時間です。天気と雲の関係を考えていました。学校図書館にも天気の本がいろいろあります。自分の力でどんどん学習を深めていってほしいです。

　６年生の教室では「学級目標」をみんなで話し合っていました。いろいろ出された意見の中から、自分たちが最高学年のこの一年間がんばれそうなもの、がんばるのにふさわしいものを選ぼうとしていました。

　２年生の教室では、時と場に合った「声のものさし」について学習していました。実際にその声の大きさを出し合っていました。

　３年生から始まった社会科です。副読本「わたしたちの広島市」を使って、広島市の中心にあるものを探していました。