今日は体育館で１年生の歩行教室がありました。安佐北交通安全協会の落合支部の皆さんが大勢学校に来てくださいました。道路の歩き方をしっかり学んで事故にあわないようにしましょう。

　６年生が全国学力・学習状況調査にチャレンジしました。国語と算数でそれぞれA問題とB問題に取り組みました。その後、質問紙に答え、今日の午前中の時間はほとんどこの調査に費やしました。辛抱強くよく頑張った６年生です。

　５年１組は自分の似顔絵に絵の具で色をのせていました。「色ぬりのおきて」が７つ示されています。考えながら筆を動かしていました。

　５年２組は習字の時間でした。「道」という字に挑戦です。先生からの注意に一つずつ気をつけて半紙に向かっていましたよ。

春の献立「たけのこごはん　さわらのかわり天ぷら　昆布豆　ひろしまっこ汁」

　たけのこやさわらを使った春の献立です。給食室ではさわらを１枚ずつ丁寧に揚げていきました。小麦粉や上新粉でてんぷらの衣を作り，卵を使わないため，卵アレルギーの子どもにも食べられるよう工夫しています。ひろしまっこ汁には市内産の水菜がたっぷり入りました。

　今日は合同体育です。二クラスで５０ｍ走の記録は測っていました。５年生のときと比べてどのくらい記録が伸びていたでしょうか。

　２年生で九九を学習した３年生。今日はそれを利用して「１２×４」の計算の仕方を考えていました。まずは自分の力で考えてみます。そしてその後、隣の友達と考えを出し合っていました。

　ついこの間まで１年生だった新２年生。たし算のしかたについて、自分の考えを発表していました。友達の考えを真剣に聴いていた子どもたちです。

　今日から１年生も給食が始まりました。
　おいしい給食を作ってくださる給食室の先生の紹介ポスターが廊下に貼ってあります。食材になっているたくさんの「命」や作ってくださる方、配膳してくれる６年生などいろいろなことに感謝して「いただきます」。
　１年生は配膳中の待ち方、挨拶の仕方、ストローの差し込み方など多くのことを学びながら少しずつ慣れていきます。　

　給食の配膳がちょうど終わった頃です。上から１組、２組、３組です。

　４年生のくつ箱です。上から１組、２組、３組です。がんばっています。

「牛乳　ビーフカレーライス　フレンチサラダ　清見オレンジ」

　今日から1年生の給食が始まりました。６年生が給食準備や後片づけのお手伝いをします。さすが６年生です，手際よく配膳をしてくれました。1年生にとって初めての給食，おいしく食べてくれたことでしょう。

　鏡を見ながら自分の似顔絵を描いていました。クラスの目標を決めている学級もありましたよ。

　５年生のくつ箱です。かかとを丁寧にくつ箱の端に合わせています。上級生としてのやる気が感じられます。

　１年生はいよいよ来週から給食が始まります。楽しみにしていることでしょう。１年１組の教室で栄養の先生が給食についての授業です。１年生は一言一言真剣に聴いていましたよ。

　１年２組では鉛筆の持ち方を練習中。一人ずつ先生にチェックしてもらっていました。正しい持ち方で、自分の名前を書きました。

　６年生が理科室でろうそくに火をつけて実験をしていました。それに瓶をかぶせて燃え方を観察していました。さあ、この実験からわかったことは何だったのでしょうか。

　絵本の読み聞かせをしてもらっていました。姿勢よくお話を最後まで聴いています。掲示物からも新学期を迎えた喜びが伝わってきます。

落合小学校には「ことばの教室」があります。お子様の「ことば」についてご心配な点がありましたら、遠慮なくご相談ください。



≪ことばの教室とは・・・≫

　「ことば」は、コミュニケーションや学習など、日常生活をしていくうえでとても大切な働きをします。ことばの教室は、そんな「ことば」に課題のある子どもたちが学習する教室です。
　子どもが本来持っている力を十分に発揮し、自信をもって生活できるように、教育的支援を行っています。


≪このような子どもたちが学習しています≫

◆　上手く発音できない音がある子ども
・「さかな」→「たかな」「くつ」→「くちゅ」など、音が置き換わる。
・「テレビ」→「テエビ」など、音が省かれる。
・それらしく聞こえるけれど、どこか違う音になる。

◆　話しことばのリズムが乱れる子ども
・「あああ…あのね」「ぼーくね」など、話し始めや途中の音を繰り返したり引き伸ばしたりする。
・「…っ…っわたし」など、ことばがつまって出にくい。
・話の途中でつかえたりする。

◆　ことばの発達に課題のある子ども
・言いたいことを上手くことばで表現することが難しい。
・ことばの数が少ない。
・相手に伝わるように整理して話すことが難しい。

◆　その他、ことばに課題のある子ども


≪このような学習形態で学習しています≫

◆　個別に作られた時間割に合わせて、決められた曜日、決められた時間にことばの教室に通います。

◆　一人ひとりの課題に合わせて、個別学習（または、小集団学習）を行います。

◆　他校からも通ってきます。
≪いつでもご相談ください≫

◆　落合小学校　ことばの教室　２階東
　　学校TEL：８４２−０１６２　　教室直通TEL：８４３−５６２９


　　　　　　☆★☆ことばの教室をのぞいてみよう！☆★☆

　１年生が「ことばの検査」を受けました。「ことばの教室」の先生は奥本先生です。やさしい奥本先生と一緒に、絵を見て答えていました。
　下の写真は、「ことばの教室」の中で、自分の順番を待つ１年生です。