今日の午後、4年生のPTCが行われました。日本けん玉協会より砂原先生においでいただき、親子でけん玉にチャレンジです。砂原先生は5段の腕前で、楽しく教えていただきました。今けん玉は世界中で大ブームだそうです。

　２年生の教室です。算数科の「形をしらべよう」です。三角形と四角形を使って形作りをしていました。大型テレビで自分が使った形を紹介しています。

　たんぽぽ学級とひまわり学級が一緒に学習していました。
　後期になったので、給食当番の係を決めなおしていたようです。じゃんけんやくじ引きではなく、話し合いで決めることができました。また、秋に蒔く種についてお話を聴いていましたよ。楽しみですね。

　あちらこちらでキンモクセイの甘い香りが漂う今日この頃です。１年生が枝を持ってきていました。
　朝、１年生の靴箱で様子を見ていました。丁寧に靴をそろえていましたよ。みんなが意識するとクラス全体の靴箱がとても美しくなります。
　

　６年生の社会科です。明治維新あたりの学習中。ちょうどNHK大河ドラマ「花燃ゆ」の時代です。関税自主権が無いという不平等条約を外国と結び、それを何とかしようとしていた頃の様子です。ちょうど、TPP交渉が合意に達し、関税についてのニュースが飛び交う今日この頃。６年生、関税に興味を持ったかな。

　お弁当の日に撮影した写真が掲示してあった給食コーナーですが、この写真はそれぞれの子どもたちに返却しました。
　今度は「ひろしま給食」についての掲示に衣替えです。保護者の皆様、今年も「ひろしま給食」へのチャレンジ、よろしくお願いいたします。

　まさに秋晴れの一日でしたね。
　３年生各クラス、地域のスーパーマーケットに社会見学です。お店の工夫について調べてきます。交通ルールやマナーを守って、いってらっしゃい。

　１年生どちらの組も頭にカラーバンドをつけながら絵に向かっていました。大作ができそうですね。

　家庭科室でミシンを出していた５年生です。この単元に入って２時間目。今日は針をつけて「からぬい」にチャレンジしていました。

　たんぽぽ学級では、今朝の始業式の中での話を振り返っていました。難しい「ことわざ」でしたが、クラスのみんなの記憶を集めて子どもたちの文字で完成させました。どんな意味なのかを、先生たちと一緒にもう一度じっくり考えたそうです。
　他のクラスも教室に帰って始業式のお話について考えてくれたようです。

　４年生が「後期にがんばりたいこと」というテーマで作文を書いていました。「〜は二つあります。一つ目は〜。二つ目は〜・・・」とナンバリングの技法を使って書いています。「靴をそろえること」をがんばりたいと書いていた児童もいました。下書きをしてから原稿用紙に清書です。

　１年生の教室では「カタカナ」の学習です。国語科の教科書が「下」に入りました。「サラダ」という言葉を練習していました。

　１組は国語「海のいのち」、２組は英語「世界の時刻を尋ねたり答えたりしよう」、３組は国語で「意見文」を書いていました。６年生の代表２名が１１月に開催される高陽意見発表会に参加します。

　ちょうど、１組も２組も「公約数」の学習をしていました。納得のいくまでしっかり考えてくださいね。

　６年生は教材文「海のいのち」で学習していました。文章を読み進めながら、その場面の情景を思い浮かべ中心人物の気持ちを想像していました。

　５年生は「敬語を適切に使おう」の学習中でした。正しく敬悟が使える５年生になってくださいね。

　今日は１年生が「秋見つけ」のために外に出ていました。桜の葉っぱを見ながら、春の満開の桜を思い出していましたよ。

　今日は子どもたちに大人気の広島カレーライスの献立でした。広島カレーライスは，広島市の給食で考え出された手作りカレーです。市販のカレールウを使わず，給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を１時間かけて炒め，カレールウを手作りしています。牛肉を炒めはじめて約３時間以上煮込み，仕上げにパセリ・ガラムマサラを入れて仕上げます。
食缶が空っぽになって給食室に返ってくるのが楽しみです。

　たんぽぽ学級の前にすてきな掲示ができていました。毎月、読んだ絵本を学校のみんなに紹介するためにクラスの５人が力を合わせて絵を描いていますよ。
　これは一体何という本なのでしょう。たずねると「ねずみのでんしゃ」だと教えてくれました。絵を見るととてもおもしろそうです。読んでみたくなりますね。
　図書室にもこの季節ぴったりの本がたくさん紹介してありました。

　３年生になると新しく習字の学習が始まります。半年たった３年生、今日は「大」の字に挑戦していました。