続きです。

　５年生は、社会科で農業についての学習をしました。つらい農作業の一つ、田植えのときに歌われた「田楽ばやし」にチャレンジです。一つ一つの動きをピタッと止めてメリハリのある美しさを作っていました。太鼓をたたく人と苗を植える人の動きも、しっかりきまっていました。また、途中で違う曲を取り入れて、見る人を楽しませていました。

　続きです。

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　小学校での最後の運動会となった６年生。これまでの練習の成果を出し切って、仲間と心を合わせ、すばらしい演技を披露しました。

　続きです。

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　準備の仕事を終えた６年生です。大変よく頑張りました。お疲れ様でした。

　２年生が楽しそうな作品を廊下に展示しています。まず粘土で動物を作り、そのあと動物のおうちを作っていくという作品です。子どもたちの思いがどんどん膨らんでいるのがよくわかります。

　たんぽぽ・ひまわり学級です。今日は畑で育てたホウセンカの種をとっていました。ポンとはじける種、楽しそうです。

　小学校最後の運動会が近づきました。先生たちの背中が真剣です。

　最初から最後までを通しての練習です。一番下の写真は何でしょう。一体何の練習に使うのでしょうか。

　ソーラン節に挑戦する４年生。グループに分かれて、「どう動けばもっとよくなるか」を話し合っていました。

　今日の練習風景のビデオを見ながら、自分たちの動きを振り返っていました。花作りもしていました。２組は音楽室で静かに曲の鑑賞です。

　２年生の演技はボールを使うようです。今日はグラウンドで団体種目の練習。ボールが出番を待っていました。

　今日、運動会の演技で使う旗を初めて持ったようです。お話を静かに聴いていました。