生活科「かぞくにこにこ大さくせん」の授業に先立てて，自分たちでできることを増やそうと，上ぐつ洗いに挑戦しました。子どもたちの中には「毎週，土曜日に洗っているよ。」「やったことあるよ。」「お風呂に入るときに洗うよ。」など，もうすでに上ぐつ洗いをやっている子どもたちもいました。
　写真のように，２・３人で１つのたらいを使いごしごしと上ぐつを洗い，３枚目の写真のように洗えたら，日向で上ぐつを周りに気を付けてふって脱水をし，図工室に並べて乾かしています。
　どんどん上ぐつが白くきれいになる様子を見て「先生，きれいになってきた。」「白くなってきたよ。」と喜びながらみがいていました。家庭でできる，自分のお仕事の１つに加わってくれたらいいなと思います。

　生活科の時間を使って，しゃぼん玉あそびをしました。針金ハンガーに毛糸を巻きつけて，大きなしゃぼん玉を作ろうと挑戦しました。
　大きなしゃぼん玉ができると「たかくあがれ，たかくあがれ。」と子どもたちは空をあおぎ，中には，「天までとどけ・・・・あれ，くじらぐもとおなじだなあ。」と国語科の学習を思い出している子どももいました。
　天気も曇りで活動がしやすく，楽しい時間を過ごすことができました。

体育発表会に向けて，毎日練習をがんばっている１年生ですが，学習面もがんばっています。
算数科では「どちらがおおい」の学習に入りました。
ペットボトルに入る水の量が，どちらが多いかを毎日子どもたちが比べ方を考えて，そして自分たちで確かめています。
「水がこぼれたら量が変わっちゃうから，気をつけてね。」
「ペットボトル，おさえておくよ。」
「どっちの方が水が多いかね・・・。」
「並べてみたらわかりやすいよ。」
子どもたちはいろんな意見を出しながら，グループで協力をしながら学習をしています。
量感覚を養うために，実際に扱うことで，水の多い少ないがわかればと考えています。
算数の学習はもちろんですが，協力する，譲り合う，待つなどいろんなことが学べる時間となりました。

　倉掛タイムに養護教諭が新型コロナウイルスの話をしに，１年生教室に来てくれました。そもそも新型コロナウイルスって何なのか。新型コロナウイルスにかかるとどんなふうになるのか。新型コロナウイルスにかからないためには，どのような予防策があるのかを聞きました。
　１年生にとって身近な話は，やはり手洗い・アルコールとマスクでした。手洗いをしていても，ハンカチでぬれた手をふいてからアルコールをしなければ，効果はありません。また，マスクをするときに鼻が出ていることがあります。これは，正しいマスクのつけ方とは言えません。
　健康に，そして元気に学校生活が送れるように，今一度，１年生で新型コロナウイルス対応を考えるいい時間となりました。家庭でも，是非，手洗い・アルコール。そして，マスクのつけ方について話してみてください。