学習発表会で音読した「くじらぐも」。今度は図工で「くじらぐも」の世界を楽しみました。今日のめあては、くじらぐもにじぶんをのせよう。子どもたちは体のパーツをはさみで切り，机にならべ，腕は体のどこからはえているのか。体のどこを曲げることができるのかを考えて，ポーズを決めました。
　大きな「くじらぐも」に３５人，のることができました。

　算数科「かたちあそび」の授業の続きで、今日はグループで持ち寄った箱の仲間わけをしました。子どもたちは、箱をさわり、いろんな角度から見て、いろいろな理由を言いながら、にているかたちを集めることができました。説明する力も少しずつついており、みんなの反応を見て、どのように伝えたらみんなが納得するのか考えながら発表することができました。

　１年生にとって初めての学習発表会がありました。体育館に全校が集まる会も１年生にとっては初めてです。いつもとは違う雰囲気に少し緊張した様子でした。しかし、練習の成果を発揮し、「くじらぐも」の音読を成功させることができました。
　１年生は他の学年の発表を楽しみながら、マナーを守って聴くことができました。
　学習発表会のあと、感想をふせんに書いて、みんなではりに行きました。
　明日の学習発表会も今日のように頑張ろうと、子どもたちと気合いを入れました。
　

　図画工作科の授業で「しゃぼんだまをふくじぶん」の絵をクレパスで描いています。大きな画用紙に、ストローを持つ手から描きはじめました。指のまがっている部分や重なりなどを注意しながら見て、描き進めることができました。
　今日はいよいよ仕上げのしゃぼんだまを描く時間です。しゃぼんだまはクレパスで描いた線をこすって、透明かついろんな色が交ざっている様子を表現しました。子どもたちは手を汚しながらも、楽しみながら作成することができました。

　算数科「かたちあそび」の授業で，箱を積み上げて，グループでタワーを作る活動を行いました。どのように積み上げていけばタワーが高くなるのかを考え，グループで作戦を立てて挑戦しました。何度もタワーが崩れる中で，子どもたちは試行錯誤を行い，『くらかけタワー』を作ることができました。