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最新更新日：2024/05/16 |
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4年生のみなさんへ
２８・２９日は３回目の分散登校（自主登校）でした。 来週からは，４年生全員がそろって授業が再開します。楽しみにして帰る人もいましたし，先生もとても楽しみです。また，みんなで再スタートとして，頑張っていきましょうね。 さて ，前回に引き続き“第二回吉山杯４７都道府県大会”を行いました。 第一回の結果は，まさかの同点でした。今回は，まずは前回よりも多く書けるように気合いを入れて取り組みました。中には，家でしっかり覚えてきた人もいました。先を見通して，自分にできることを取り組んでいて，とても立派だなあと思いました。 みなさんが気になる結果を最後にのせておきます・・・。 次は，チーム戦から個人戦に入ります。４７都道府県プリントを何も見ずに記入していきます。しっかりと覚えていきましょう。 それでは，みなさん，元気よく月曜日に学校に来てくださいね。 
それいけ！ステイホームわーく（５分間漢字５月の課題２）
（１の続きです）
ちがいはどこ？３ （１枚目の画像を見てください） 同じ絵はどれ？３ （２枚目の画像を見てください） 回転漢字３ 提 政 資 紀 銅 スタンプ漢字３ (8)(2)(4) 心で回転３ （３枚目の画像を見てください） 順位決定戦３ 1位 準備 2位 芸術 3位 校舎 4位 財布 5位 移動 正しいのはどっち？ １ １ 停める ２ 貸している ２ １ 個数 ２ 暴れている 
それいけ！ステイホームわーく（５分間漢字５月の課題）
来週から、全員そろっての授業が始まります。
臨時休校中の課題はすみましたか？ 気持ちよく６月がスタートできるように、 しっかりと見直して、マスターしておきましょう。 ５月の課題の「５分間漢字」は… 漢字数え３ 24個 漢字算３ ８ 余 11 境 比 製 12 寄 久 14 件 17 移 さがしじゅく語３ 防災 検査 責任 現在 点つなぎ３ (１をよく見ながら２に写してね) くるくる漢字３ (上の漢字の書き出しが☆なので、☆の位置 を同じ向きにして書いてみよう) 鏡・水面漢字３ 刊 居 堂 識 態 漢字さがし３ （１枚目の画像を見てください） かさなり漢字２ （２枚目の画像を見てください） 
絵の具道具（スケッチセット）の共同購入について
いよいよ来週から全員そろって学習できるようになります。みんなでがんばっていきましょう。さて，図画工作科で絵の具指導を始めたいと思っています。学年だよりでお知らせしましたように，絵の具道具（スケッチセット）の共同購入をおこないます。スケッチケースなどの写真です。参考にしてください。
上：スケッチケース水色 中：スケッチケース桃色 下：その他 
分散登校
月曜日、火曜日と2日に分けて児童が元気に登校しました。
ソーシャルディスタンスに気をつかい、勉強や体つくり運動を頑張っていました。 体つくり運動では一定の間隔をとりつつ、フラフープや紅白玉を使って楽しく運動しました。 次の分散登校は木曜日と金曜日です。体調に気を付けて過ごしましょう。 
分さん登校でも、がんばっています。（3年生）
※全部、３年生の漢字です。 前回⇒来週が楽しみですね（３年生） 今週からの分さん登校は、週２回の４時間授業です。 久しぶりの４時間授業で、リズムを取り戻すのに大変だと思いましたが、みんな、良くがんばっています。 来週の学校再開へ向けて、分さん登校でも、家でも、きそく正しい生活を心がけてほしいと思います。 さて、今日の動画は２つあります！ ４年生のみなさんへ
２５・２６日は２回目の分散登校（自主登校）でした。 大休憩がない中，集中して授業に取り組むことができました。学校に来るときちんと『切り替え』て取り組んでいて，とても立派でした。 ２時間目には，体力つくりの時間があり，校長先生にフラフープやボールなどをつかった運動の仕方を教えてもらいました。しっかりと体を動かすことができて，汗をかいている人もいました。次の分散登校では，水筒を持って来るといいかもしれませんね。 さて，２回目の分散登校で予告もなく開催しました，“第一回吉山杯４７都道府県大会”！！ 月曜日と木曜日に来る，４年生Aグループ（黄・オレンジ）と火曜日と金曜日に来る４年生Bグループ（赤・紫・緑・ピンク）の勝負です。５分以内に，白地図にいくつ県名を書けるか勝負しました。チームにペンを２本渡し，ペンをバトン代わりに次につないでいきます。 自分はまだ覚えられていなくても，チームのみんなが支えてくれる。それが，チーム戦です。どちらのチームも作戦をたてて挑戦していました。Bチームの方は，男女一緒に作戦をたてていました。作戦をたてるからこそ，チーム戦は楽しいです。まとまりを感じることができました。 みなさんが気になる結果を最後にのせておきます・・・。 次は２８・２９日に第２回吉山杯４７都道府県大会を開催します！！ 次こそ勝負がつくよう，第１回よりも覚えているようにしましょう。 
それいけ！ステイホームわーく（理科９）
昨日ランタンの問題を出しました。
テレビで、このランタンが出てくる番組があって、 家でランタンを探してみると、ランタンが出てきました。 そのランタンを見てみると それいけ！ステイホームわーく（理科８） のように上と下に穴があいていたので、考えてみました。 キャンドルランタンに上と下に穴があるのは、 「下の穴から入った空気が、ろうそくの火に触れて、上の穴から出ていくという空気の通り道を作っているから」 でした。このように、理科は、教科書や学校の実験、観察からだけでなく、 ふだんの生活…特に、テレビの中には、たくさん 「ありゃ！？」 と思えることがあります。そのままにせずに、自分でどんどん調べてみましょう。 では、次のことを考えてみてください。 空気は、いくつかの気体からできていますが、 その中でも、ちっ素、酸素、二酸化炭素などが有名です。 では、そのちっ素、酸素、二酸化炭素の、全体の体積の割合はいくらになるでしょう？ そして、その中で、ものを燃やすはたらきがあるのは、どれでしょう？ 
番外へん２（３年生）ふたごのはっぱの あいだから
かだんの あさがおと ひまわりは、やっと みんなにあえて よろこんでいるとおもいます。 あさがおも ひまわりも、ふたごのはっぱのあいだから あたらしいはっぱを だしてきています。 しゃしんを みてください。 うえが あさがお、したが ひまわりです。 せんせいが しゃしんを とっていると、 ちいさな ばったが、あさがおを みにきていました。 みなさんも また がっこうがあるひに みてくださいね。 やさいを そだてよう （2年生）
きょうも さっそく やさいを そだてている はたけに 行ってみました。なんと ピーマンのみが ついているではありませんか。 さて ここで クイズです。ピーマンは どのグループのなかまに はいるでしょうか？ １ ナスのなかま ２ キュウリ（ウリ）のなかま ３ キク（花）のなかま おうちで ずかんやインターネットをつかって しらべてみても いいですね。 
それいけ！ステイホームわーく（算数５）
今週の分散登校も終わりました。
遅ればせながら、半円の周りの長さの問題の解答を載せます。 それいけ！ステイホームわーく（算数２） この問題の答案は、 赤色の半円の曲線部分だけしかもとめていないことになります。 問われているのは、周りの長さですから、 青い部分の長さを赤の長さと合わせたものが、この問題の答えになります。 
来週が楽しみですね（３年生）
【７×４を入れかえて、４×７にする】 でした！ 前回の記事⇒やっぱり、学校は楽しい（３年生） 今週も、もうすぐ終わりです。 しゅくだいは、進んでいますか？ 来週からも、予習プリントを活用するので、家でやってきてくださいね。 来週は、分さん登校が２回あります。学校が待ち遠しいですね。 学校に来る時は、わすれ物がないように、しっかり家でかくにんをしてきてください。持ち物をかくにんすることも、自分たちの仕事であるということを自覚しましょう。 さて、今日のクイズは動画でありません。 楽しみにしていた人たちは、ごめんなさい。 しかし、今日のクイズは、今まで一番難しいかも？！ クイズ【何の漢字が当てはまるでしょうか？】 チャレンジしてみてください。 
４年生のみなさんへ
みなさん，こんにちは。
来週は分散登校（自主登校）が２回あります。４時間，勉強をして，１２時に下校します。 月・木曜日に来る黄色・オレンジグループと，火・金曜日に来る赤・紫・緑・ピンクグループに分かれます。来れる子は，学校に来てくださいね。そして，学校での生活リズムを少しずつ取りもどしましょう。来れない子も，朝は学校に行く時間と同じ時間に起きるようにし，生活リズムを整えるようにしましょう。 さて，昨日の続きの算数からお話をします。 昨日は，１０のたばの十の位からばらの一の位というように，順番に計算を進めていきました。 今日は，いよいよ筆算を使って計算をします。画像の１枚目を見て下さい。筆算も昨日と同じで，十の位から計算を進めていきます。つまり，位の大きいほうから計算をするということです。 今日の算数予習プリント９の一部をのせています。わり算の筆算で大切なことは，１たてる２かける３ひく４おろすの繰り返しで行っていくことです。 筆算を書くときは，位をそろえてていねいに書きましょう。位がそろっていないと，計算ミスをしてしまいがちです。また，筆算の線はものさしを使ってまっすぐ書きましょう。 計算ミスをへらすためにも，見直しをするようにしましょう。 続いて，理科です。 こちらも昨日の続きになります。画像の２枚目を見て下さい。ヒトの体は，ほねについているきん肉がちぢんだり，ゆるんだりすることで動きます。うでがまがるとき・のびるとき，ひざを曲げるとき・のばすときには，それぞれのきん肉がちぢんでいるのかゆるんでいるのかを考えましょう。自分のうでや太ももをさわりながら，まげたりのばしたりするといいですよ。やってみてくださいね。 
それいけ！ステイホームわーく（理科８）
昨日の02パーカーJrくんの実験では、
それいけ！ステイホームわーく（理科７） 1回目よりも、2回目の方が火が消えるのは… 1枚目の画像を見てください どうやら、集気びんの中には、空気はあるけど、 ものを燃やすはたらきがなくなってしまったようです。 どうしてなのかは、また考えていきましょう。 今日はもう一つ問題です。 2枚目の画像を見てください ランタンには上と下に穴があります。 どうして上と下に穴をあけるのでしょうか？ では、また次回 
それいけ！ステイホームわーく（算数４）
文章題になると、 「割合をもとめる公式をどう使ったらいいかわからん？」 と悩む人… 大丈夫です。 １枚目の画像を見ましょう。 文章の中にキーワードがあります。 それをもとに、式を作りましょう。 表からグラフをつくる問題になると、 「割合をもとめる公式をどう使ったらいいかわからん？」 と悩む人… これも大丈夫です。 それぞれの項目… この場合 「カレーライス」「ハンバーグ」「焼き肉」などが くらべられる量「く」 「合計」が もとにする量「も」 「百分率」が 割合「わ」 これで式ができるので、わからないところを□にしてもとめましょう。 
それいけ！ステイホームわーく（算数３）
分散登校２回目の前半が終わりました。
今日も４月の課題から復習してみましょう。 １枚目の画像を見てください。 まずは、確実に、小数に直したり、％に直したりできるようにしておきましょう。 ２枚目の画像を見てください。 「文章で書かれると、式をどう書いたらいいかわからん」 と悩んだ人もいますが、 文章から式に直すポイントをおさえれば大丈夫!!! 
４年生のみなさんへ
みなさん，こんにちは。
算数の予習プリントでは，わり算の学習に入りましたね。 わり算をミスなく解くためには，かけ算が重要です。わり算を勉強するときには，九九を１のだんから９のだんまで確実に唱えてから取り組んでみて下さいね。 さて，わり算ですが，１０のたばや，１００のたばに注目してわり進めていきましょう。 今日の問題，３９ページの１の問題では，まず，１０のたばに注目して計算をしていきます。７２のうち１０のたばがいくつできるかを考えます。すると，１０のたばは７つでき，ばらが２となります。 この，１０のたば７つを３人で分けてみます。すると，２つずつ分けることができますが，１つ残ってしまいます。なので，この残った１０のたば１つと，ばらの２まいを合わせて１２まいにします。 次に，この１２まいを３人でわけます。１２÷３＝４となります。 したがって，１０のたばが２つと４を合わせて，一人分は２４まいとなります。 大きいたばから順番に計算をしていきましょう。 次は理科です。動物の体のつくりと運動を勉強します。 学校には人の骨の組み合わさり方を表す模型（人体骨格模型）があります。（画像３枚目）人の骨はどのように組み合わさっていて，体をささえているのかを知るためのものです。 また，人の体には，筋肉があります。この筋肉は，体のさまざまな器官を動かすはたらきをしています。 骨についている筋肉がちぢんだりゆるんだりすることで，動くことができます。 自分の腕を曲げたりのばしたりしてみて，どこの部分がちぢんでいるのか。どこの部分がのびているのか。意識してやってみてくださいね。 
それいけ！ステイホームわーく（算数２）
昨日の問題は、 それいけ！ステイホームわーく（算数１） １枚目の画像を見てください。 いきなり、わり算の式ができなくても、平行四辺形の面積をもとめる公式に 問題のキーワードを当てはめて考えていくと 式をまちがえにくくなります。 では、２枚目の画像を見てください。 円の周りの長さをもとめる公式は 円周＝直径×３．１４ ですが、問題には半径３ｃｍしか書いていないので、 直径をもとめる式を書かなくてはいけません。 直径＝半径×２ なので、３×２＝６ でも、これを頭の中でやって、式に書かない人がいます。 算数は、出題者にどうしてそのように考えたか？説明しないといけないので、 問題文にない数字が出てくると、「この数字はどこから来たの？」 ということになります。きちんと書きましょう。 「半径は直径の半分じゃけぇ、×２すりゃあえぇんじゃろ!!!わかっとるけぇ書かん」 では、だめなんです。 思ったことを式ではなくて、言葉で書くのも大丈夫です。 「半径を２倍すると直径になるので、６ＣＭ」 ３×２＝６ ６×３.１４＝１８.８４ になります。 では、次の問題ですが、これは、非常に間違いが多かったです。 では、どこをまちがえたでしょうか？ ８×２＝１６ １６×３.１４＝５０.２４ 答え ５０.２４ＣＭ 答えは次回に… 
それいけ！ステイホームわーく（理科７）
国語と算数だけでしたが、少しずつ学校のある生活に慣れていくにも大切だなと思いました。 雨が降り続いたり、雨上がりにモワァ〜としたかと思ったら、強風が吹いたりしてなかなかの再開でしたが、がんばっていきましょう。 さて、昨日の燃えた後の集気びんの中はどうなっているか？ それいけ！ステイホームわーく（理科６） 答えは、１枚目の画像を見てください。 どうやら、空気がなくなったわけではありません。 ２枚目の画像で、02パーカーJrが言っているように、もう一度火のついたろうそくを集気びんの中に入れるとどうなるでしょうか？ 続きは、次回に!!! 
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