５年生グループは、会場を沸かしてくれました。
また，盆踊りでの倉掛音頭は，９月に行う運動会でも披露させていただきます。

カラオケ大会にはたくさんの子どもたちが出演しました。

　８月６日（土）１８時から，倉掛小学校運動場において，倉掛学区自治会連絡協議会及び倉掛学区夏祭り実行委員会が主催する「倉掛学区夏祭り」が行われました。
　プログラム３番の「倉掛児童館　銭太鼓」，４番の「倉掛剣道教室」演武，５番の「カラオケ大会」に子どもたちが出演しました。
　銭太鼓は，おそろいのはっぴ姿で，これまでの練習成果を発揮し，昨年度よりもたくさんの子どもたちによる息のあった堂々とした演技でした。
　剣道教室演武は，迫力のある声と動作に，キリリとしたかっこよさを感じました。面を打ち込むときの姿には普段教室では見られない真剣な表情が見られました。
　カラオケ大会では，浴衣姿やおそろいの衣装で出演するグループや，ステージや会場を盛り上げ，歓声を受けるグループがありました。
　発表前の緊張感，発表中の緊張感と徐々に湧いてくる笑顔，そしてやり終えた後の満足感と，それぞれの子どもたちの表情を見ていると，とてもうれしくなりました。
　プログラム６番では，何発もの打ち上げ花火が夜空をきれいに飾っていました。
　７番「盆踊り」では，地域の方々の輪の中に子どもたちも入れていただいて，倉掛音頭などを一緒に踊っていました。
　倉掛小学校の運動場が，地域の皆様方が集い，絆を深める場となったことをうれしく思います。

　８月６日，平和記念公園では，平和記念式典が行われました。
　本校では，子どもたちは８時までに登校し，８時１０分から各教室のテレビで，８時１５分の黙祷をし，広島市長による「平和宣言」，子ども代表による「平和の誓い」を見ました。その後，体育館に集まり，全校集会を行いました。
　体育館では，全員による黙祷の後，校長は，子どもたちに次のようなことを話しました。
　「７１年前，昭和２０年（１９４５年）８月６日，午前８時１５分，広島の町に落とされた一発の原子爆弾による放射能と強い光と高温の爆風により，一瞬にしてたくさんの尊い命が奪われ，広島の町は焼け野原となりました。また，長崎では８月９日，午前１１時２分に原子爆弾が投下されました。７月６日には，平和集会を行い，企画委員の人たちが『平和について考えるクイズ』や『よっちゃんのビー玉』という読み聞かせをしてくれました。そして，最後に，『一本の鉛筆』を歌い，平和について考えました。
　平和記念公園では，平和記念式典が行われ，広島市の６年生代表が『平和への誓い』の中で，『私達は待っているだけではいけないのです。誰が，平和な世界にするのでしょうか。夢や希望にあふれた未来は，僕たち，私達，一人一人が創るのです。私達には，被爆者から託された声を伝える責任があるのです。一人一人が，自分の言葉で，丁寧に，戦争を知らない人へ，次の世代へ，世界の人々へ，命の尊さを，平和への願いを，私達が語り伝えていきます。』と語っていました。
　倉掛学区には『倉掛のぞみ園』があり，社会見学でたくさんの人が行き学びました。そこでは，被爆した方々が肩を寄せ合い，慰めいたわり合いながら，安心して楽しい余生を過ごせる場として生活をしておられます。
　倉掛に，そしてヒロシマに住む皆さんがしなければならないことは，何でしょうか。その一つは，『語り継ぐ』ということです。このヒロシマで起こった事実を正しく知り，事実や被爆者の思いや願いを，次の世代へと語り継ぐことです。そして，自分にできることは何かを考え，それを行動として表すことです。
　７月の平和学習会で学んだこと，テレビで見たこと，新聞や本などで読んだこと，そういった様々なことから，事実や被爆者の思いや願いを知り，語り継ぎ，自分には何ができるのかを考え，行動してほしいと思います。」
　全校集会後，子どもたちは各学級に戻り，図書の本の借りかえを行い，下校しました。

　子どもたちには，平和な世の中を創るために、自分には何ができるかを問う一日であってほしいと思いいます。

　８月５日（金）には，広島市教育委員会健康教育課から地域学校安全指導員の奥村様をお招きして，不審者対応避難訓練を行いました。
　今回は，不審者が正門から入って，１年１組の教室前に不審者が現れ，１年１組担任が第１発見者（第１対応者）である場合を想定して，対応マニュアルをもとに教職員が行動し，奥村様がそれを観察して，訓練後に教職員の行動等について指導を受けました。
　また，研修時には，さすまたの扱い方についても指導を受けました。

　児童の安全を第一に考えた対応を身に付けること，不審者と対応者との間合いは最低でも１ｍは空けること，対応は必ず２人以上で行うこと，不審者が入ってきたらどうするかということをいつも考えたり，想定したりしておくこと等の助言をいただきました。

　今回の訓練を検証し見直すことで，子どもたちの学校生活の安全性がより高まるように努めて参りたいと思います。
　保護者・地域の皆様には，正門を閉めておくことにご協力をいただき，感謝申し上げます。

　夏休みのような長期休業中にしかできない清掃の一つに，受水槽や貯水槽の清掃があります。８月４日（木）は、本校のこれらの水槽の清掃日でした。担当業者の方が来られ、半日をかけて、清掃をしてくださいました。
　給食室や屋上の貯水槽に入って清掃をされたり，給食室前にある受水槽の中に入って清掃をされたりしてくださいました。本校の受水槽には４２トンの水道水が入ります。各槽の中に入って，汗だくになって清掃をしてくださいました。

　８月４日（木）午後からは，教育委員会の指導主事をお招きして，算数科授業の基本的な展開方法と学習評価のあり方について，研修を行いました。
　授業では、早い段階で「めあて」を板書します。これは、その時間の学習はどんなことをするのかということをみんなで確認するためのものです。
　「めあて」とはどういうものかという考え方から研修が始まり，評価の考え方や行い方へと深まっていきました。

　８月４日（木）は，９時から，古市小学校の津山教諭にお越しいただき，特別支援教育に関する校内全体研修会を行いました。
　「困り感を抱えた子どもたち」というテーマでお話をいただきました。
　人は記憶するとき，映像や画像で記憶する方が得意な人や言葉を繰り返して言って記憶する方が得意な人がいること。人は得意なことはやってみよう・もっと知りたいと思うけど，苦手なことはやりたくない・やってもどうせ無理と思ってしまうこと。どうせ無理と思ったときにこそ，「これくらいならできるかも」と思わせる工夫をすること。子どもたちは誰でも褒められたい。だから，できそうな約束をすること，事前に約束をすること，できていたらすぐに褒めることが大切なこと。などについて，具体的にお話をいただきました。
　改めて私達の取組を振り返るよい機会となりました。夏休み明けに子どもたちに会うことがとても楽しみになりました。

　８月３日（水）９時から，校内全体研修会として，人権教育研修を行いました。
　広島市教育委員会から指導主事をお招きして，人権教育を通じて育てたい資質・能力とはどのようなものか，自分の人権を守り，他者の人権を守ろうとする意識・意欲・態度を育てるためには，日ごろからどのような取組が必要か等について，お話をいただきました。
　そして，「活動に参加している」という実感を持たせる工夫，「自分が必要とされている」という実感を持たせる工夫，「共に学び合う仲間だ」と実感できる雰囲気をつくる工夫等について，考えることができました。

　８月２日（火），９時から１２時まで，倉掛小学校において，亀崎中学校区の亀崎中学校，亀崎小学校，倉掛小学校の３校の教員が集まって，研修会を行いました。
　はじめに，各学校の生徒指導主事が子どもたちの様子について報告し合ったり，保護者の方が相談事を持たれたときの対応の仕方について研修を行ったりしました。
　次に，教育委員会から指導主事をお招きして，言葉を大切にした授業づくりについて研修を行いました。言葉は，物事を理解したり，考えたり，判断したりする上で大切な要素となること，友達等とのコミュニケーションや絆を作る上でも大切な要素となること，自分の感性や情緒を豊かにしていく上で大切な要素となることなどを教えていただきました。
　最後に，本中学校区の担当カウンセラーからも同様に，言葉の持つ大切さについて，カウンセラーの視点から教えていただきました。

　平成２８年８月３日，「学校保健委員会」を開催しました。
　学校医，学校歯科医，学校薬剤師，PTA副会長，PTA厚生部のみなさんにご参加いただきました。
　学校から，体力つくりや食育についての取組の説明をした後に，今年度は，「子どもの成長とゲームについて」という内容で意見交流をしました。
　専門的な意見や親としての意見など，たくさんの意見を出していただくことができました。その中で，ゲームが子どもに与える影響としての良い面や悪い面を具体的に教えていただきました。そして，悪い面がクローズアップされがちですが，それらの両面を正しく理解し，ゲームと上手につき合っていくことが大切であると思いました。