５月１９日(木)，会議室において学校協力者会議を開催しました。

　学校協力者会議は子どもたちの健やかな成長を願って学校を支援していただくために，学校が委嘱した委員の皆様から学校教育全般にわたって意見や提言をいただくというものです。

　出席いただいた委員の皆様からは，学校の教育目標や目標に向けた取組に関すること，交通安全に関すること，筆記用具などの持ち物に関すること，給食残食に関することなどについて，ご質問やご意見をいただくことができました。
　給食残食率では，一昨年度よりも昨年度の残食率が減っていることや，今年度は，朝食を１週間当たり何日食べているか等の調査を行いながら，食生活の見直しにも取り組んでいくことをご説明しました。

　これからも，委員の皆様はもとより保護者・地域の皆様から，学校教育に関するご提言やご意見を広くいただいていきたいと思います。

５月１７日（火）は、４年、５年、６年、たんぽぽ学級が、参観・懇談会を行いました。５年生は、音楽科の学習で、子どもたちが考えたボディーパーカッションを見せ合う場面等を参観していただきました。子ども同士がつながり合う学習を進めていきたいと思います。

５月１３日（金）は、１年、２年、３年が参観・懇談会を行いました。
子どもたちの自分の思いを伝える力や話し合う力、さらには相手の思いや考えを受け入れる力を高めようと、学習にはできるだけ、隣同士やグループで話し合う場面を取り入れるようにしています。

５月１２日（木），新年度になって初めての避難訓練を行いました。進級したことで新しい教室場所となり，避難経路も変わりました。

今日の避難訓練は，図工室で火災が発生した時を想定して，子どもたちが安全に避難できるようにすることを目的に行いました。
１０時１０分，教頭が放送で，「出火場所は図工室であること，避難時には東階段か特別階段を使用すること」の２点を伝えました。
本校では，「避難３原則」として「おかし」という合い言葉で，「お」さない，「か」けださない，「し」ゃべらないを指導しています。

校長は「訓練通りに行動できるようになろう」「自分でも状況から判断し行動できる力をつけよう」と２つの目標を話しました。
子どもたちには，いざという時のために，自ら判断して行動できる力をつけてほしいと思います。

また，１２日と１３日は，亀崎中学校生徒２名が、本校で職場体験を行います。教員の仕事の一端を手伝いながら，指導する側の視点で，この２日間を過ごしてくれています。

　倉掛小学校では，月々の生活目標をＢ４版の用紙に示し，各教室に掲示しています。そして，月目標を振り返る日を月内に３日ほど決めて，全員でチェックしています。

　５月の生活目標は，「ものをたいせつにしよう」です。そして，全校共通の具体的な目標として，「学習用具（筆箱・道具箱の中）は，そろっていますか」とし，１１日（水），１８日（水），２５日（水）に各学級でチェックするようにしています。
　ご家庭でも，月の生活目標や具体的な目標，そのチェック日などについて話題にしていただけると，子どもたちの意識も高まると思います。

　ちなみに，４月の生活目標は「元気にあいさつをしよう」で，その具体的な目標は「先生や友達に自分から先に，できましたか？」でした。

５月１１日（水），学校朝会では，校長が，「もし○○したら」というテーマで，子どもたちに創造的な考え方もしてほしいと話しました。
輪飾りを作った経験のある子どもたちに，一つの輪を作り，「もし中央線で切ったらどうなるかな」と問いかけると，「２つの輪ができる」とたくさんの声があがり，実際に切って見せると，予想通りだったことを喜んでいました。
次に，「もし１回ひねってのり付けして輪を作り，中央線で切ったらどうなるかな」と予想させ，切って見せました。「知っている」という声や大きくなった輪にびっくりした子どもたちの声が聞こえてきました。
さらに，「もし２回ひねってのり付けして輪を作り，中央線で切ったらどうなるかな」と投げかけ，今度は，「理由を言いながら相談しよう」と投げかけました。子どもたちは切る瞬間をじっと見てくれていました。
最後は，「もし１回ひねってのり付けして輪を作り，３分の１の線の所を切ったらどうなるかな」と投げかけました。子どもたちは，隣同士で，熱心に予想し合っていました。
切る瞬間の子どもたちは，興味津々の目をしていました。。

「もし○○したら」という問いかけをしたことで，子どもたちは，創造的なものの見方を経験し，友達と創造的な話し合いをしてくれたのではないかと思います。

５月９日（月），今年も，倉掛小学区にある高陽東高等学校硬式野球部のみなさんに来ていただき，５・６年生を対象にソフトボール投げ指導をしていただきました。今年はあいにくの雨となったので，体育館で行いました。

声と足並みがそろったランニングを見せていただいた後，子どもたちも一緒に声を出してランニングを行ったり，体ほぐしの運動を行ったりしました。
次に，高く遠くに設定した目標に向けてボールを投げる練習を通して，腕を振って遠くに投げるこつ等を教えていただきました。
また，集団行動として，一糸乱れぬ２列横隊から４列縦隊への行動様式を見せていただき，全員がそろうことの美しさに，子どもたちは見入っていました。

最後のお話では，一人一人が勝手なことをしていては集団行動はとれないと，気持ちを合わせることの大切さを教えていただきました。
高陽東高等学校の先生方，硬式野球部員のみなさん本当にありがとうございました。

１年生を迎える会の後，異学年交流学習として，１・６年生，２・４年生，３・５年生がそれぞれペアとなって，近隣の公園へ遠足に行きました。

１年生は６年生と手をつないで，寺迫公園へ行きました。公園では鬼ごっこをしたり，ブランコで遊んだり，弁当を一緒に食べたりして交流を深めました。

学校に戻った後は，各教室で，交流を振り返る話し合いや作文を書いたりしました。書くことを通して自分を振り返り，成長していってほしいと考えています。

５月２日(月)，児童会企画委員会が中心となり，1年生を迎える会を行いました。

１年生は６年生に連れられて体育館に入ると，一人ずつ台に上がって，少し緊張しながらも元気な声で自己紹介をし，６年生と手をつないでアーチをくぐり，ステージ前に並びました。
はじめの言葉で，６年生の企画委員が「お兄さんやお姉さんは優しいですか？　みんなと仲良くしていきましょう」と挨拶をして，会が始まりました。

全校児童による○×クイズや学年対抗鬼ごっこをしたり，歌を歌ったりして楽しみました。
６年生からは，１年生に画用紙に絵を描いて作ったしおりをプレゼントしました。