国語科に、「百人一首を声に出して読んでみよう」という学習がありました。
　読みづらく、たどたどしく読んでいた子どもたちですが、それをきっかけに百人一首に取り組むことにしました。使っているのは「五色百人一首」。２０枚ずつ五色に分かれていて、１回に２０枚だけやります。
１対１（人数が合わない時は３人で）の対戦で、勝った人はランクが上がっていくので、１枚とる度に歓声があがります。
　やっていくうちに子どもたちはだんだんと夢中になり、百人一首を覚えた子も増えてきました。札を読む前の集中した瞬間や札を取ったときのうれしそうな顔がたまりません。

教職員からも歌のプレゼントをしました。

６年生は，和太鼓や平太鼓なども取り入れて，「八木節」を演奏しました。下級生の子どもたちは，あこがれのまなざしで，その演奏をじーっと聴いていました。

いい思い出は，努力してつくるもの。今日までみんなで力を合わせて，練習してきた成果が今日の発表となり，子どもたち一人一人の心の中に，いい思い出として残ったのではないかと思います。

１年生

１年生は，折り紙をちぎって虹を作ったり、みんなで楽しく遊んでいる様子を塗り絵で表したりして掲示しました。
そして，代表の子どもが「あ・り・が・と・う」と胸に一文字ずつ付けておどりながら，６年生とのつながりを大切にしたいという思いを込めて，「ね」という歌を歌いました。
また，鉛筆立てとペーパースタンドを兼ね備えたペーパーウエイトを紙粘土で作り，プレゼントしました。

５年生

５年生は，「６年生におくる字」として書いた漢字一文字を貼り合わせて，掲示しました。そして，６年生にアンケートをとり，中学校生活で楽しみにしていることベスト３の部活，弁当，英語の授業を「ワクワクドキドキ中学生」という寸劇で紹介しました。

４年生

４年生は，版画で作った花に，裏から色を付けて作品を作り，「一人一人の花をさかそう」というタイトルを付けて掲示しました。
そして，６年生の素晴らしいところを寸劇で表現したり，リコーダーによるマーチングを行ったり，「威風堂々」のメロディーに合わせて歌詞を作って歌のプレゼントをしたりしました。

３年生

３年生は，自分たちで考えたデザイン画の中から選んだ１作品を自分たちで大きな紙に下絵を描き，小さくちぎった折り紙を貼って虹や花を作り，掲示しました。そして，「ビリーブ」と「ありがとう６年生」の歌をプレゼントしました。

２年生

２年生は，楽しかったことを紙版画にして表し，それを切り抜いて台紙に貼り，掲示しました。そして，代表の子どもたちが，６年生に応援団のようにしてエールを送った後，「レッツゴーいいことあるさ」の歌をプレゼントしました。

企画委員会による交流ゲーム

はじめに，企画委員会が「○×ゲーム」「猛獣狩りに行こうよ」「貨物列車」を行いました。１年生から６年生までが入り交じって，楽しくゲームを行いました。
次に，２年生から３年生，４年生，５年生，１年生，教職員，６年生と順に，発表を行いました。

３月４日（金），児童会企画委員会が企画し，６年生を送る会を行いました。
子どもたちのめあては，「６年生の思い出に残り，中学校へとはばたくことができる楽しい会にしよう」でした。
６年生がアーチの中を通って入場し，６年生を送る会が始まりました。

　３月１日（火）６校時，国語科「六年生におくる字をすいせんしよう」の学習として，５年生一人一人が，もうすぐ卒業する６年生へ，思いを込めて，漢字一字をおくりました。
　６年生に伝えたい思いを表すのにふさわしいと思う漢字一字を選び，漢字辞典等を使って意味などを調べ，漢字の意味やおくる理由，中学校へ行ってから頑張ってほしいことなどを話しました。
　５年生は６年生の前に立ち，漢字一字を見せながら，緊張しながらも笑顔でスピーチをしていました。
　５年生の子どもたちからは，「６年生が静かに聞いて，拍手をしてくれた」「カードをよく見ながら聞いてくれた」等の感想が出ました。６年生の落ち着いた様子から，５年生も学ぶことが多かったようです。
５年生も６年生も少し緊張しながらの楽しい交流の時間をつくることができました。

　平成２７年度も残すところ１ヶ月を切りました。
　１ヶ月後には，子どもたちはそれぞれ，進学，進級します。
　子どもたちには，人との関わりの中で，自分を磨き，高めてほしいと思います。それは，学力を確実に身に付けることであり，自律し，人と協調し，人を思いやる心などの豊かな人間性を身に付けることであり，たくましく生きるための健康や体力を身に付けることだと考えています。
　そして，社会に貢献する人へと成長してほしいと思います。
　これが，私たちがめざすところの学校教育目標です。

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＜寒梅　　新島襄＞
庭上の一寒梅　　　　　　　　　ていじょうのいちかんばい
笑って風雪を侵して開く　　　　わらってふうせつをおかしてひらく
争わず　又　力めず　　　　　　あらそわず　また　つとめず
自ずから百花の魁を占む　　　　おのずから　ひゃっかのさきがけをしむ

<意訳>
庭先にある一本の早咲きの梅がある。きびしい風や雪の寒さにもめげず笑っているかのように、平然と咲いている。
一番に咲こうと、他の草木と争うこともなく、また独り力んでいるふうでもなく、それでいてあらゆる花のさきがけとなって咲いている。

２月２５日（木），第３回学校協力者会議を開催しました。
委員の皆様から多くのご意見をいただきました。それらのご意見を踏まえ，次のことについて考えていきたいと思います。
（１）横断歩道を渡り終えた時，運転者に会釈をするという運動の啓発。
（２）児童の下校時における安全確保のための保護者等の方々による玄関先等での迎えの啓発。
（３）体力向上のための体育で行うショートトレーニングの工夫。
（４）給食後の歯みがきの実施率の向上。

　２月２８日（日），校庭開放委員会に所属する団体の方々が，卒業式や入学式を前にして，体育館内外の掃除をしてくださいました。
　体育館入口の下駄箱や１・２階の窓枠の水拭き，館外の掃き掃除等々，体育館の隅々を中心に行ってくださいました。

　２月２４日（水），高陽幼稚園の年長さんを招いて「小学校へようこそ！なかよくしよう集会」を体育館で行いました。歌を一緒に歌ったり，小学校のことを知ってもらおうと，学校紹介のクイズを出したりしました。その後，校内を歩いたり，１年生の教室で楽しく過ごしたりしました。
　子どもたちは「始めは緊張したけど，おしゃべりすると楽しくなった」「４月に小学校に入学してきたら，なかよくしたい！」と話していました。手を握って校内を歩くときに，「転ばないようにね」と優しく声をかけている姿に成長を感じました。

２月２３日（火），高陽なかよし保育園の年長さんのうち，倉掛小学校へ入学する子どもたちが本校を訪れました。
　はじめに，校内を見学して回りました。音楽室で木琴を叩いたり，家庭科室でたくさんの食器類を見たりしました。図書室では，部屋中にある図書の多さにびっくりしていました。
　また，５年生の教室を訪れたとき，５年生の子どもたちの表情には、来年度は自分たちがこの子たちのお世話をするんだといういい緊張感と優しいまなざしを見ることができました。
　その後，１年１組の教室では，国語の学習の様子を参観した後，交流を楽しみました。

平成２７年度最後の月を迎えます。
「学校だより ３月号」を画面右側の「学校だより」のカテゴリの中に掲載しましたので、ご覧ください。

下のタイトルからでも，ご覧いただくことができます。

学校だより　３月号

２月２１日（日），安佐北区スポーツセンターで，「第３５回 安佐北区子ども会 冬季球技大会」として，スーパードッジボールが行われました。

倉掛学区からは，３〜４年男子の部，３〜４年女子の部，５〜６年男子の部，５〜６年女子の部にそれぞれ１チームずつ，計４９名が出場しました。本校の児童数が約２００名なので，４分の１の子どもたちが参加したこととなります。

３・４年男子の部では，倉掛チームは初戦を突破し，２回戦へと進みましたが，セットカウント１対２で負けてしまいました。
他のチームは初戦で惜しくも敗退してしました。子どもたちは「悔しい。」「１セットは取ったのに。」「疲れた。」などの感想を口々に述べていました。

試合終了後には，自分が着ていたビブスを一列に整えて並べることとなっており，きちんとそこまで果たせる子どもたちも多くいました。
大会で使用したビブスの後片付けまで，きちんとできる子どもへと指導してくださっていることをありがたく思いました。

お世話いただいた役員・指導者の皆様方，そして，応援に駆けつけてくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

５年生が広島地域人権啓発活動ネットワーク協議会からいただいたヒヤシンスが，開花を始めました。

学年集会で，育てたヒヤシンスをどうするのかについて話し合い，「花にも命があるので，世話を続ける。そして，みんなに見てほしい。」等の意見から，各学年に配ったり，地域の人にも見てもらうために玄関に置いたりすることとなりました。

２月２３日（火），そのうちの２鉢が，地域の方や学校に来られる方に見ていただくことができるようにと，子どもたちの手によって玄関横に飾られました。
学校に来られる際やお近くを通られる際には，ご覧ください。

２月１９日（金）は，４・５・６年生の授業参観及び懇談会でした。

４年生は「１０才　わたしたちの成長を伝えよう発表会」，５年生は「算数の考えを使ったクイズ・パズルにちょう戦！」，６年生は「仲間・夢・感謝〜永遠に〜」の授業を行いました。
４年生や６年生は，学習発表会としてこれまで練習してきた成果を，５年生は，算数の学習の様子をそれぞれ保護者の方々に見ていただきました。

保健室前の廊下掲示板に，養護教諭が，お雛さまの掲示飾りをしました。休憩時間には，子どもたちが，見て楽しんでいます。

　また、生活・園芸委員会の子どもたちが，みんなにうさぎのことを知ってもらおうと，「うさぎのほん」という手作り本を作りました。１冊しかないので、１クラスずつ順番に回して、楽しんでもらっています。