今日の大休憩に，１００万羽おりづるプロジェクトの一回目を
行いました。

　児童生徒と教員全員でおりづるを折り，ひとつのおおきな「レ
イ」につなぐプロジェクトです。そのレイの長さのギネス世界記
録に挑戦します。

　多くの小中学生がボランティアとして集まってくれました。

　６時間目に団体競技の練習を行いました。

　中学校の団体競技は縦割り班で行い，３年生がリーダーとなって
１，２年生をを引っ張っていきます。

　今日の練習では，グループ編成の再検討を行いました。

　クリップボードを持っているのが，３年生のリーダーです。

　

　令和４年６月７日付の中国新聞に，本校生徒の投稿作文が掲載されま
した。是非御覧ください。

　投稿作文はこちらから　

　　→　６月７日付　ヤングスポット「きれいな海へ行動を」

　※　転載に際しては，中国新聞の許諾を得ています。　

　今日の大休憩に協力して花を植えたプランターを，ボランティアの
中学生が，事業所まで運んでくれました。

　年に何回か行われる恒例行事ですから，２，３年生は段取りをよく
分かっています。

　先輩が後輩にやり方を伝えていって，この地域貢献活動は脈々と受
け継がれています。　

　今日の大休憩に協力して花を植えたプランターを，ボランティアの
中学生が，事業所まで運んでくれました。

　年に何回か行われる恒例行事ですから，２，３年生は段取りをよく
分かっています。

　先輩が後輩にやり方を伝えていって，この地域貢献活動は脈々と受
け継がれています。　

　今日の大休憩に協力して花を植えたプランターを，ボランティアの
中学生が，事業所まで運んでくれました。

　年に何回か行われる恒例行事ですから，２，３年生は段取りをよく
分かっています。

　先輩が後輩にやり方を伝えていって，この地域貢献活動は脈々と受
け継がれています。　

　地域貢献活動の一環として，今日の大休憩に，花いっぱいプロジェク
トを実施しました。

　プロジェクトでは，地域の事業所に飾っていただく花をプランターに
植える作業を行いました。プロジェクトには，小中学生あわせて３５人
がボランティアで参加してくれました。

　地域の方々もお手伝いに来てくださり，短い時間でスムーズに作業を
行うことができました。
　
　放課後には，プランターを事業所に持って行きます。　

　地域貢献活動の一環として，今日の大休憩に，花いっぱいプロジェク
トを実施しました。　

　プロジェクトでは，地域の事業所に飾っていただく花をプランターに
植える作業を行いました。プロジェクトには，小中学生あわせて３５人
がボランティアで参加してくれました。

　地域の方々もお手伝いに来てくださり，短い時間でスムーズに作業を
行うことができました。
　
　放課後には，プランターを事業所に持って行きます。

　地域貢献活動の一環として，今日の大休憩に，花いっぱいプロジェク
トを実施しました。

　プロジェクトでは，地域の事業所に飾っていただく花をプランターに
植える作業を行いました。プロジェクトには，小中学生あわせて３５人
がボランティアで参加してくれました。

　地域の方々もお手伝いに来てくださり，短い時間でスムーズに作業を
行うことができました。　
　
　放課後には，プランターを事業所に持って行きます。

先日の田植えに続き
今日は、バケツ稲を植えました。
先日お世話になった地域の方に土と稲、肥料を準備していただき
上手に植えるためのアドバイスもいただきました。
こちらの稲は、日々の生長を見ながら、みんなで協力して育てていきます。

　６月１８日に行われる運動会にむけた準備の一環として，大休憩に，
石拾いボランティアを行い，４０人程度の児童生徒が集まってくれま
した。

　小中学生が協力して，けがにつながりそうな石を熱心に探し，拾っ
てくれました。

　学校の目の前の畑の麦が，いい感じに色づいています。

　本校では毎年，地域の伝統芸能である「田楽ばやし」を継承していく
ことを目指して，保存会の方々から舞いを教わっています。

　昨年度は，新型コロナウイルス感染防止の観点から保存会の方々には
お越しいただけませんでしたが，今年度は７名の方々にお越しいただき，
御指導いただいています。

　中学校では運動会での発表に向けて，５回の練習を計画していますが，
多くの生徒は前年度，それ以前にも経験しており，特に３年生はすでに
指導的な立場になっています。

　運動会で美しい舞いが披露できるよう，皆さん頑張りましょう！

　本校では毎年，地域の伝統芸能である「田楽ばやし」を継承していく
ことを目指して，保存会の方々から舞いを教わっています。

　昨年度は，新型コロナウイルス感染防止の観点から保存会の方々には
お越しいただけませんでしたが，今年度は７名の方々にお越しいただき，
御指導いただいています。

　中学校では運動会での発表に向けて，５回の練習を計画していますが，
多くの生徒は前年度，それ以前にも経験しており，特に３年生はすでに
指導的な立場になっています。

　運動会で美しい舞いが披露できるよう，皆さん頑張りましょう！

　小学校１年生は，今日の３，４時間目の生活科で，戸山に住む生き物に
親しむことをねらいとして，戸山水族館の生き物を観察しました。

　みんなが思い思いに生き物を観察し，絵を描きました。

　ニホンイシガメ，クサガメ，ミシシッピアカミミガメ，ヤマメ，サワガ
ニ，ホウネンエビ，色々な川魚など，みんな懸命に絵を描いていました。

　小学校１年生は，今日の３，４時間目の生活科で，戸山に住む生き物に
親しむことをねらいとして，戸山水族館の生き物を観察しました。

　みんなが思い思いに生き物を観察し，絵を描きました。

　ニホンイシガメ，クサガメ，ミシシッピアカミミガメ，ヤマメ，サワガ
ニ，ホウネンエビ，色々な川魚など，みんな懸命に絵を描いていました。

　

　中学校１年生の道徳で，子どものレジリエンス（心の回復力）を高め
ること，ＳＯＳを出すことができる子どもを育成することを目指し，Ｍ
ＬＢ（Making Life Better）教育を行いました。

　授業では，本校のスクールカウンセラーの先生から，ストレスの対処
方法についてお話をいただきました。

　５，６時間目に阿刀神楽団の方々にお越しいただき，神楽についてご
説明いただくとともに，神楽で使う衣装やお面，道具などにふれさせて
いただきました。

　阿刀神楽は，江戸時代後期よりこの地域に伝わる神楽で，昭和４０年
に県の無形民俗文化財に指定されています。

　写真の衣装は，重さおよそ３０キロ，約１５００万円の価値があるそ
うです！

　５，６時間目に阿刀神楽団の方々にお越しいただき，神楽についてご
説明いただくとともに，神楽で使う衣装やお面，道具などにふれさせて
いただきました。

　阿刀神楽は、江戸時代後期よりこの地域に伝わる神楽で，昭和４０年
に県の無形民俗文化財に指定されています。

　

　令和４年５月２９日付の中国新聞に，本校生徒の投稿作文が掲載されま
した。是非御覧ください。

　投稿作文はこちらから

　　→　５月２９日掲載　ヤングスポット

　※　転載に際しては，中国新聞の許諾を得ています。