今日は、体の中の空気の通り道や呼吸の構造について学習をしました。

教科書の資料などで調べています。

自分の体のしくみに興味をもち、自分の考えを伝え合うことができました。

今日は、運動場で走り高跳びの学習をしました。

自分の目標を設定して練習を頑張っています。

コツをつかみながら少しずつ目標を達成することができました。

今日は、裁判所の働きについて学習をしました。

教科書や資料集を使って調べています。

三権分立のしくみについても理解することができました。

今日は、「文字と式」の学習をしました。

Xを用いた式の意味を考えています。

式を書いてどのような意味があるかをじっくりと話し合うことができました。

今日は、国会の働きについて学習をしました。

各自タブレットを使って調べ学習をしています。

教科書の資料で調べたことをさらに深めることができました。

今日は、学校に関わっている大人の人にインタビューをして、聞いたことや考えたことを友達と伝え合う学習をしました。

インタビューの相手は担任の先生です。

班で協力して、インタビューの内容をじっくりと考えることができました。

今日は、国会の働きについて学習をしました。

国会にはどのような働きがあるかを調べています。

予算案や法律案を審議して可決・成立までいくしくみを学ぶことができました。

今日は、身の回りにある政治と政治の役割について学習しました。

政党の政策について自分の考えを述べています。

政治についての関心を高めることができました。

今日は、これまで学習した多角形について線対称な図形か点対称な図形かを調べる学習をしました。

学習プリントを使って問題を解いています。

学び合いで学習を進めることができました。

今日は、ヘビの曲がりを想像して描く学習をしました。

タブレットで様々なヘビを観察しながら描いています。

思い思いの色を選択して丁寧に塗ることができました。

今日は、運動場で輪を使った運動をしました。

転がせた輪をくぐり抜ける運動をしています。

入る人数を増やして難易度を高めています。

みんなとても意欲的に取り組んでいました。

今日は、窒素、酸素、二酸化炭素集を集めた集気びんの中でろうそくを燃やして、燃え方を調べる実験をしました。

班で協力して実験をしています。

ろうそくの燃え方をしっかりと観察しまとめることができました。

今日は、スクランブルエッグを作る調理実習をしました。

班で協力して調理を進めています。

正しい手順を確認しながら楽しく調理することができました。

今日は、対称な図形の学習をしました。

点対称の特徴を調べています。

図形を確認しながら各自特徴をまとめることができました。

今日は、線対称な図形をかく学習をしました。

対称の軸に着目してどのようにしてかいたらよいかを考えています。

一人一人が集中して図形をかく作業をすることができました。

今日は、宝物について紹介し合う活動を行いました。

英語の定型文を学んだ後、ペアで会話をしています。

みんな積極的に話をすることができました。

全国学力学習状況調査が午前中に行われました。

決められた時間で国語と算数の問題を解いています。

どのクラスも集中して問題に取り組むことができました。

今日は、線対称の学習をしました。

ペアで自分の考えを伝え合っています。

さすが６年生、深い学びができています。

今日は、線対称の図形の学習をしました。

練習問題を解いています。

みんなとても集中して取り組んでいました。さすが６年生。

教科書にある物の形に注目して気づいたことや感じたことを話し合っています。

様々な意見がたくさん出されました。

さすが６年生、物の見方、捉え方が多様で深く考えることができています。