２年生の様子

今日は、各自作った詩の発表を聞き合う学習をしました。

発表した詩に対して、よかったことなど感想を伝え合っています。

工夫しているところをたくさん見つけることができました。

今日は、今まで学習したことを使って問題を解いていました。

問題文を読み取り図を使って考えています。

みんなとても集中して取り組んでいました。

今日は、見たこと感じたことを詩で表す学習をしました。

二つの詩を読んで、工夫しているとこをを考えています。

みんなの前で自分の考えを発表することができました。

今日は、図を使って考える学習をしました。

問題文を読んで、図を活用して理解を深めています。

各自とても集中して取り組んでいました。

今日は、身ぶりをつけて歌う学習をしました。

リズムに合わせて、指を動かしたり、体を左右に動かしたりしています。

動きながら歌う楽しさを味わうことができました。

今日は、いろいろな物の長さを調べる学習をしました。

ものさしを使って、物の長さを調べ表に書き込んでいます。

各自興味をもって正確に測ることができました。

今日は、画の向きと画と画の間に気をつけて書く学習をしました。

書写ノートを使って学習を進めています。

ゆっくりと丁寧にバランスよく書くことができました。

今日は、「似た意味の言葉、反対の意味の言葉」の学習をしました。

このような言葉を入れて文章を書きました。

みんなの前で書いた文章をわかりやすく発表することができました。

今日は、「空白の自転車」の学習をしました。

教材文を読み取りながら、命はどうして大切かを考えています。

たくさんの人が自分の考えを発表することができました。

今日は、「ウンパッパ」を身ぶりをつけて歌う学習をしました。

先生とじゃんけんをしながら、動きを取り入れて楽しく歌っています。

みんな笑顔で、生き生きと活動することができました。

今日は、「ようすをあらわすことば」の学習をしました。

教科書の絵を見ながら、どんな様子を表す言葉が入るかを考えています。

たくさんの人が自分の考えを発表していました。

今日は、「ようすをあらわすことば」の学習をしました。

教科書を読み取り、様子を表す言葉を見つけています。

文章の中での使い方の違いに気づくことができました。

今日は、１年生が楽しく遊べるように工夫しておもちゃを作る学習をしました。

班でどのような工夫をしたらよいかを話し合いながら作業をしています。

協力して活動をすることができました。

今日は、１年生が楽しく遊べる方法を伝え合う学習をしました。

他のグループが作ったおもちゃの遊び方について気づいたことを発表しています。

班でよりよくすることを意見を出し合い話し合うことができました。

今日は、１年生が楽しく遊べる方法を伝え合う学習をしました。

遊び方やマナーについて改善できることを考えています。

班でしっかりと意見交換することができました。

今日は、「おにごっこ」の学習をしました。

おわりの部分をまとめています。

「おにごっこ」には様々なきまりがあり、鬼も逃げる人も楽しめる工夫があることを読み取ることができました。

今日は、説明したい遊びを選ぶ学習をしました。

様々な遊び中から自分が説明できる遊びを決めています。

どのように説明するかをイメージしながら考えることができました。

今日は、作ったおもちゃで楽しく遊ぶことができるか実験をしました。

班で協力して、楽しい遊び方を考えています。

様々なアイデアを出し合いながらおもちゃのよさを引き出していました。

今日は、色カラー版画を作る学習をしました。

各自考えたデザインで、色画用紙を切って版画を作っています。

みんなとても集中して作業をしていました。