4年生は保護者の方と手話体験を行いました。手話サークルの方々と共に,手話で挨拶をしたり歌を歌ったりすることを通して,耳が不自由な人の暮らしについて学びました。児童は手話体験を通して,共により良い暮らしを作っていきたいという気持ちを持つことができました。体験で学んだことを実生活で生かしていきたいと思います。

　理科「冬の星」や社会科「くらしのうつりかわり」の学習の一環として、こども文化科学館と郷土資料館を見学しました。
　こども文化科学館では、プラネタリウムで冬の星座や月の動きを中心に学習しました。郷土資料館では、昔の生活用具や遊び、川舟、宇品港について学習しました。
　見学したことをもとに，星の観察や,広島県の暮らしについて学びを深めていきます。

　総合的な学習の時間で鹿ケ谷ふれあい広場の見学をし、みどり会の活動について学びました。
　最初はクラスごとに、いも掘りや動物とのふれあいをしました。次に、炭やき・植物・カブトムシ・きのこ・木工のグループに分かれて学習をしました。詳しくお話を聞いたり、実際に体験をすることができました。
　最後には、いも掘りで掘ったいもを焼きいもとしていただきました。
　自然の中での体験をしながら、みどり会の活動についてたくさん学ぶことができました。

　広島市の職員や地域の方々にお越しいただき、「人権教室」を行いました。
「いじめのない仲のよいクラスにするため自分はなにができるか」というめあてで、人権についてのお話を聞いたり、いじめに関するビデオを見たりしました。
子ども達は、相手の気持ちになって考えることでいじめについて深く学習することができました。

４年生は、総合的な学習の時間に「残したい山本の自然」について学習しています。
10月11日にみどり会の方に来ていただき、山本の自然を守るために日頃から取り組んでいる活動などをたくさん教えていただきました。今後は、「鹿ケ谷ふれあい広場」での自然体験活動を通して学習を深めていきます。

運動会に向けて、最後の練習日には３，４年生でお互いの表現の発表会をしました。
誰かに見てもらうのは初めてで、緊張している場面もありましたが, ４年生全員が一丸となって花笠を披露することができました。
本番での演技がとても楽しみです。

運動会までの最後の１週間となりました。
４年生は表現で「花笠」をします。今日は入場から退場までを通して練習しました。目線や動きを細部まで確認するなど、本番に向けて一生懸命頑張っています。

　７月１１日，「残したい山本の自然」の学習の一環として，東山本川に行きました。
「里山環境保全みどり会」の先生方に，東山本川に生息するホタルやホタルの餌となるカワニナについて教えていただきました。実際に川に入って，カワニナを採ったりホタルの幼虫の放流を行ったりしました。
　子ども達は川に入るという体験を通して山本の自然に触れることができました。そこには，みどり会の方々の努力や工夫があることも知りました。これからも山本の自然について学習を深めていきます。

　社会科では「わたしたちのくらしをささえるごみのしょり」を学習しています。
　今日は，燃えるごみと資源ごみの処理の仕方について学ぶため，中工場と西部リサイクルプラザの見学に行きました。子ども達は，各設備の説明を真剣に聞き，たくさんのことをメモに残していきました。これから，その他のごみの処理についても学び，最後にはごみを減らす工夫を考えていきます。