１月に「バランスよく食べる」ことについて、３年生までに習ったことをさらに深めて学習しました。
　栄養士の先生から、成長期には「カルシウム」をたくさん摂る必要があることを教えてもらった後、望ましい朝食のメニューについて考えました。また，給食の献立は，全ての栄養素が含まれるようにつくられていることが分かり，残さず食べることの大切さを理解することができました。

　国語科の公開研究会が１月１８日に行われました。たくさんの教員が参観する中でも、児童は活発に意見を交流していました。日々の学習において、事実−理由付け−主張を意識し、互いに考えを伝え合う活動に取り組んだ結果です。
　研究協議会では、講師の先生に助言をいただき、参会者の学びを深めることができました。

　１２月１３日に「手話サークル古市」の先生方を迎え，「４年生ＰＴＣ手話体験」をしました。
　はじめに，自己紹介によるあいさつや指文字による自己紹介の仕方を教わりました。グループになって親子で紹介しあいました。
　次に，生活を便利にする方法を教えてもらったり，道具を見せてもらったりしました。
　
　今回教わった手話以外に，筆談や口話，ジェスチャーなどでもコミュニケーションをとることができることも教わりました。大切なのは「通じ合いたい」「伝えたい」という気持ちをもって接することということも教わりました。体験を通して，人と人とが助け合いながら生きていく大切さを改めて考えることができました。
　「手話サークル古市」の皆様，保護者の皆様，ありがとうございました。

　１０月１４日に，「残したい山本の自然」の学習の一環として，鹿ヶ谷ふれあい広場に行きました。
　「里山環境保全みどり会」の先生方に，植物・きのこ・炭焼き・カブトムシ・木工について教えていただきました。広島市の中心部を一望できる展望台に登ったり，飼育されているウサギやウコッケイを見せていただいたりもしました。お昼には，できたての焼き芋をおいしくいただきました。
　子ども達は、山本にたくさんの自然が残されていることや，そこにはみどり会の方々の努力や工夫があることを知りました。これから，学習のまとめに入っていきます。

　体育科「うく・泳ぐ運動」の学習に取り組んでいます。まず、全員体育館に集まり、何より安全に気を付けて学習をすることを確認しました。4年生では、息継ぎをしながらクロールや平泳ぎで１０〜２５メートルぐらい続けて泳ぐことを目標に水泳の学習を行います。諦めずに練習に取り組み１メートルでも記録を伸ばしてほしいと思います。
　

　これから総合的な学習の時間に４年生がお世話になる「里山環境保全みどり会」の活動を体験させてもらいました。今回は、「サツマイモの苗植え」をしました。
　鹿ケ谷ふれあい広場の自然を体いっぱいに感じながら、家族で楽しく苗植えをすることができました。根がない茎を土を掘って植えました。今は根がなくても、植えた後で水をやると茎から根が出てきて、秋には美味しいサツマイモが収穫できるそうです。
　サツマイモの苗植えの後には、木工スペースで木のバッジ作りをしました。思い思いの飾りをつけて、オリジナルのバッジを完成させました。
　また、秋には４年生全員で鹿ケ谷ふれあい広場にお邪魔します。今回植えたサツマイモが大きく育って収穫できるのが今から楽しみです。

　４年生は、社会科で「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。今日は、広島市水道局から３名の方に講師として来ていただき「ちびっこすいどう教室」を行いました。
　普段当たり前のように使っている水道には、１００年以上の歴史があり、たくさんの人がかかわっていることが分かりました。実験やＤＶＤの視聴を通して、水についての学習をより深めることができました。今日の学習を家庭にも広め、みんなで水を大切に使っていきたいと考えることができた１日でした。

今日から、子どもたちが楽しみにしている給食が始まりました。さすが４年生です。子どもたちは手際よく配膳することができていました。

そして、どの学級の子どもたちもおいしそうに給食を食べていました。改めて子どもたちにとって給食は貴重な時間であることを感じることができました。

給食を残さず食べて、元気な身体をつくっていってほしいと思います。