本校では，年間を通じて無言清掃に取り組んでいます。重点目標なので６月と１月の生活目標A B C は「だまって掃除をしよう！」です。
　汚れをきれいにするだけでなく，心の部分でも美しく成長するという意味も込められています。

　机の上がきちんと整頓され，椅子も全員収められています。これは1年生の教室です。立派ですね。

　3年生の道徳の時間に，資料に関連して考えたページの内容です。

　上段の写真のように「健康ABC」として使っています。様々な場面で「当たり前のことが，ビックリするぐらい，ちゃんとできる！」ことを子どもたちに意識させる取り組みです。ちなみに下段の写真は，運動を推進するために考えられた「ABCコール」です。こちらの問いかけに「かぎかっこの言葉」で子どもたちが応えます。本校の校歌の歌詞を基に考えられたものです。

　3年生の道徳の時間に，正直に謝ることの大切さについて考えました。誰でも失敗をしたり過ちを犯したりすることがあります。そういう時に，どんな態度をとるのがよいのか，また，なぜその態度がよいのかを，日常生活の中で，意識できるようになってほしいと思います。

　学級で安全な下校の仕方を確認した後，各丁目ごとに下校させて全校児童を指導するものです。本校は，正門を出るとすぐ車道になっていて，歩道もありません。道幅も狭く，交通安全については心を砕いているところです。「道路の端を一列で歩く」だけでなく「車とすれ違う時には，立ち止まって譲る」など，マナーにも気を付けている子ども達です。

　履物を揃えることは「自分自身を見つめる」「自分の行いを振り返る」ということにつながる。つまり，「履物がちらかっていると心が乱れている。揃っていれば心が落ち着いている。」ということだそうです。子どもたちが，落ち着いて学校生活を送れるよう，様子を見ながら指導してみたいと思っています。

　日頃手が行き届かない所をきれいにする取り組みです。また，本校では無言で掃除をすることを目標に掲げているので，その徹底も狙っています。道具もきちんと片付けて，次の学習の準備に向かう子どもたちです。

　予防的生徒指導というと難しいようですが，友達の名前を呼ぶ時には「くん」「さん」を付けるとか，「です」「ます」をきちんと使って話すとか，当たり前のことができることを目指しているのが「ABC運動」です。

　地域の方から様々な情報が入ってきます。時には，学級指導が必要な内容もあります。日頃から積極的に地域に出て，子どもたちの様子を見守っていきたいと思います。

　3年生の道徳の時間を担当しています。学校教育目標「人間性豊かで社会性と自主的実践力のある子どもの育成」を念頭に，授業づくりをしているところです。生き生きと学ぶために本校には「学びのA B C」というものがあります。一時間一時間を大切に，子どもたちと一緒に様々なことを学んでいきたいと思っています。

　朝の正門です。気持ちのよいあいさつが響いています。

　今年度も「ABC運動」に取り組んでいきます。月別の生活目標や川内っ子十か条など，学校生活の様子で気になることを全校に放送で呼びかけたり，自らがあいさつ名人になってあいさつ運動を推進したりします。あいさつの輪を広げるために，朝，正門に立ってあいさつをするだけでなく，各教室を回るという活動も取り入れました。子どもたちの自主的活動になるよう，一人ひとりに頑張りカードを持たせています。