「わたしたちの道徳」を開いて書き込んたり，副読本でお話を読んで考えたり，毎回，子ども達が楽しみにしていた時間です。一人ひとりの心の成長が，これからの生活に生かされてほしいと思います。

　これまで学習してきた電気や磁石の性質を利用して，おもちゃを作っています。最後には，自分のおもちゃと友だちのおもちゃを比べて，工夫しているところを見つける発表会にしようと思っています。

　３年生から始まったリコーダー。使える音も随分増えて，テンポの速い曲も上手に演奏できるようになりました。子どもたちの歌声が教室に響く素敵な時間でした。

　専科の先生による授業が，最後の時間を迎える時期になりました。初めての毛筆や硬筆の学習を振り返って，この１年の上達ぶりを褒めていただき，子どもたちは嬉しそうでした。

　５つのコーナーをつくり，クラスごとにローテーションをして運動しました。体を移動する運動，用具を操作する運動，力試しの運動，体のバランスを取る運動，基本的な動きを組み合わせる運動です。リズム太鼓に合わせて体を動かしたり，ボールを投げ上げて取ったり，手押し車をしたり，それぞれの運動を楽しそうにする子どもたちでした。

　総合的な学習の時間に取り組んできた「つながろう 地域と友達 広島菜」の学習のまとめをしました。発表会に２年生を招いて，調べて分かったことや考えたことを伝える形式を取りました。ふるさと川内のよさが，受け継がれていくことを願っています。

　住んでみたい町を楽しく想像して，粘土で作る学習です。「みんなのまちがつながれば，ゆめが広がるよ。」ということで，いくつもの町がつながっていきました。

　コンパスを使って，二等辺三角形のかき方を考えました。どのような手順でかいたか，実物投影機で説明を聞き合っている場面です。くり返し手順を確認して，練習問題にも取り組みました。

　毎月一度，楽しみにしていた木曜日の朝の絵本の読み聞かせも，最後でした。PTAの方々には，１年間，子どもたちに素敵な本と出会わせてくださり，ありがとうございました。

　子どもたちが育てた広島菜を，JA広島菜漬センターさんにお願いして，商品として販売します。その宣伝に，ポスターをもって全クラスを訪問しました。店頭に並んだ広島菜が売り切れますように。

　小さな種から育ててきた広島菜が，ようやく漬け上がりました。自分たちが持ち帰るだけでなく，お世話になった方々にもお届けすることになっています。美味しく食べていただければ幸いです。

　２月２日に本漬けをしました。
荒漬けした広島菜を，一枚一枚葉をめくりながら，子どもたちの手で丁寧に水洗いしました。洗い場と漬け桶の間を，何度も何度も往復しての作業でしたが，生産者の方々の苦労や広島菜漬のでき上がりへの期待を，感じることができた子どもたちです。

　リレーを楽しむために，バトンパスの練習をすることが「めあて」でした。体をあたためるために，スキップ走をしたり大また走をしたり，準備の運動から盛り上がる子どもたちでした。

　PTC活動として，JAユースの方々のお世話になりながら，保護者のみなさんと一緒に，大きく育った広島菜を収穫しました。本日は，広島菜漬にするための荒漬け作業までお手伝いをいただきました。寒い中，ありがとうございました。

　いろいろな用具の中から，本日は，輪（フラフープ）を使ってみました。まずは，定番の腰を使って回しました。次に，あしを使ったり，手を使ったり。最後は，投げ上げてキャッチにも挑戦しました。寒さに負けず，しっかり体を動かすことができた子どもたちでした。

　今回で６回目になります。これまで心に残る本を読み聞かせていただき，子どもたちが楽しみにしている時間です。来月で最後と聞き，少し寂しさを感じる子どもたちでした。

　身体計測の機会を捉えて，今回はインフルエンザ予防のひとつ，正しいマスクの着け方を教えていただきました。くしゃみのとどく距離やスピードを知って，子どもたちはとても驚いていました。

　あと３カ月で４年生になる子どもたちの「一緒に頑張ろう！」という気持ちを高めるために集会を開きました。新年にあたって，お正月の由来や風習について知らせたり，これまでの学習の復習クイズをしたりした後，恒例のゲームで交流を深めました。

　珠算講師の方をお招きして，「たのしい そろばん」の学習をしました。そろばんの玉の読み方から，玉の入れ方・引き方の指使いまで習った後，簡単な計算ができるようになりました。読み上げ算にもチャレンジして，満足感いっぱいの子どもたちでした。

　今回は，広島菜の観察だけでなく，心をこめて草ぬきもしました。