最新更新日:2024/04/26
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後期委員長,学級代表紹介

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 児童朝会で,後期の委員会の委員長と4年生から6年生までの学級代表の紹介を行いました。
 委員長の紹介では,委員長のあいさつと各委員会からのお願いやお知らせをしました。
 6年生は,昨日修学旅行から帰ったばかりですが,きちんと伝える言葉を考え,堂々とみんなに話す姿はとても立派でした。後期も,学校のリーダーとして活躍してくれることと思います。

修学旅行2日目(NO.10)

 子供達が,元気に帰ってきました。
 2日間,ルールやマナーをきちんと守り,友達と協力したり,思いやったりする姿をたくさん見ることのできたすばらしい修学旅行でした。
 この経験をまた,明日からの学校生活に生かしていってほしいです。
 
 保護者の皆様には,ご多用の中お迎えに来てくださりありがとうございました。
 
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修学旅行2日目(NO.9)

        最後のバスレクを楽しんでいます。
        もうすぐ志和です。
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修学旅行2日目(NO.8)

 福山SAに着きました。
 あと1時間あまりで川内小学校に帰校する予定です。
 保護者の皆さま,児童のお迎えをよろしくお願いいたします。

 学校に到着後,帰校式を行い19:00解散予定です。
 なお,天候を心配していますが,雨が降っている場合は,東校舎1階の
 廊下で帰校式を行います。

修学旅行2日目(NO.7)

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 これからキッザニア甲子園を後にして,バスに乗り広島に帰ります。
 途中白鳥SA,福山SAでトイレ休憩をした後,18:30頃学校到着予定です。
 

修学旅行2日目(NO.6)

 フードチケットを使って,食べたいものを選んで昼食中です。 
 もうしばらくキッザニア甲子園で楽しみます。
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修学旅行2日目(NO.5)

 キッザニア甲子園で様々な職業体験をしています。
 たくさん働いたのでしょうか?銀行も子供達でいっぱいです。
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修学旅行2日目(NO.4)

 キッザニア甲子園で楽しんでいます。
 いろいろな職業体験を通して,将来のなりたい自分を考えるきっかけにしてほしいと思います。レッツ,チャレンジ!
 
 引率の先生方に自分たちで作ったポテトサラダをプレゼントしてくれました。
 優しい子供達です。
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修学旅行2日目(NO.3)

 9時にキッザニアに到着しました。
 入場前の諸注意を聞き,入場しました。
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修学旅行2日目(NO.2)

 7時50分,お世話になったホテルでの退館式を終え,キッザニアに出発しました。
 ホテルの前に虹が出ていました。
 川内小学校の子供達を祝福してくれているようです。
 
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修学旅行2日目(NO.1)

 おはようございます。
 修学旅行2日目になりました。
 子供達は,みんな元気です。
 朝からおいしい朝食を楽しんでいるところです。
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修学旅行1日目(NO.8)

 19:00頃に食事が,始まりました。
 少し遅れて食事が始まったので,子供達はおなかがぺこぺこだったようで,ぱくぱくと勢いよく食べています。
 ホテルでの食事ということもあって,テーブルマナーに気を付けながら食べています。
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修学旅行1日目(NO.7)

 ホテル フルーツフラワーに到着しました。
 入館式を行っています。
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修学旅行1日目(NO.6)

 北淡震災記念公園の見学が終わりました。
 これから明石海峡大橋を渡って,ホテルへ向かいます。
 子供達は,みんな元気です。
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修学旅行1日目(NO.5)

渦潮を間近に見て,自然の偉大さを感じたひとときだったようです。
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修学旅行1日目(NO.4)

 活動が前後しますが,画像が送られてきたのでご覧ください。
 中野うどん学校では,手打ちうどん体験で時間がおしてしまい,お土産を買う時間がなかったので,うずしお観光船でお土産を買いました。

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修学旅行1日目(NO.3)

 鳴門うずしお観覧船に乗っています。
 時折見られる渦潮に「すごーい!」と歓声の声があがっています。
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修学旅行1日目(NO.2)

 10時40分,中野うどん学校に到着しました。
 讃岐うどん作り体験の後,自分たちで打ったうどんを食べます。
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修学旅行出発(6年生)

 修学旅行1日目が,スタートしました。
 7:10から出発式を行いました。
 校長先生より,健康と安全に気を付けて過ごすこと,相手の気持ちになって行動すること,2日間しっかり学び,学んだことを中学校に向けての宝としてつないでいくことの3つのお話がありました。2日間,修学旅行を通して,学校ではできないたくさんの学びを体験して帰ってほしいと思います。
 保護者の皆様には,朝早くから準備やお見送りをありがとうございました。子供達の様子を随時ホームページでお知らせいたします。よろしくお願いいたします。
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iPadを効果的に使って(6年生)

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 体育で「鉄棒」の学習をしています。「技のポイント,こつをつかもう。」をめあてに取り組みました。
 上がり技,回転技,下り技の組み合わせを考え練習する場面で,上手にできる友達の技をiPadで確認し,練習に生かしました。iPadは,その場ですぐに動画で友達や自分の技の確認が何度でもでき,分かりやすく楽しく取り組めるため,学習効果も上がっています。
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