理科の学習で，「校庭で見つけた虫のすがたを調べよう。」をめあてに，アリやダンゴムシを観察しました。
虫めがねを使いながら，からだのつくりを調べたり，形や色を調べたりしました。
調べたことを発表する中で，種類によって，形や大きさ色がちがうことに気付くことができました。

社会と総合の学習で，川内の町を探検しました。
めあては，「川内の町にある物を見つけよう。」「川内のふしぎを調べよう。」の２つです。子どもたちは，「畑では何を育てているんだろう。」や「ここではどんな仕事をしているのかな。」など, それそれが課題をもちながら川内の町を歩きました。
今後は,分かったことを地図などでまとめていこうと考えています。

３年生になり，子どもたちが楽しみにしている理科の学習が始まりました。「どんなことを勉強するんだろう。」「楽しみだな〜！」とワクワクしている子どもたちです。
今日は「生き物をさがそう」の単元で，チューリップの観察をしました。観察することを通して,観察カードの書き方を学んだり，虫めがねの使い方を身に付けたりすることがねらいです。
子どもたちは，注意深く観察し，大きさや色について気付いたことを観察カードにまとめていきました。「花びらや葉に線があったよ。」「花の中につぶつぶ（花粉）のものがある。」と細かいところまで観察している児童もいました。