今日の体育館体育では、ボールやフラフープを使ったからだほぐし運動を行った後、ドッジボールを行いました。２クラス合同であったため、ほかのクラスと対戦することができてうれしそうな子ども達でした。

竹ものさしの見本です。４月２７日（水）に申し込み封筒を持ち帰ります。申し込みを希望される方は、申し込み封筒に代金を入れ、５月２日（月）に持たせてください。よろしくお願いします。

１年生へ学校紹介のための、看板作りをしました。どんな看板にしたら１年生に分かりやすいか考えると「ひらがなで書かないとわからないよ。」「絵がある方が分かりやすい」などといろんな意見がでました。

音楽に合わせ足踏み、手拍子を行いリズム感を育てる教材です。みんな音楽に合わせリズムを取りながら楽しく体を動かしていました。

計算の基本であるひっ算に取り組み始めました。
デジタル教科書を使い視覚的に理解しやすいように取り組んでいます。

１年生が学校探検をしやすいように、職員室や図工室、放送室などのかんばんを作る予定です。今日は下見を行い、どんなかんばんを作るかを考えました。

ねんどのかたまりをにぎり取り、できた形から連想を広げて自分の世界を作りあげました。完成後は作品カードに工夫した点や作った世界の説明文を書きました。にこにこ活動している子どもたちでした。

生活科では、今後夏野菜を育てていきます。その前の準備としてお花の球根を植木鉢から丁寧に取り出し、植木鉢を空っぽにしました。大切な球根はお家にもって帰ります。

２年生は習う漢字の数がとても多いです。一つ一つ字を正確に覚え、文章を書く際に正しく使えたり、筆順も覚え、丁寧な字を書いたりできるように学習を進めていきます。必要に応じてデジタル教材も活用していきます。

からだほぐしの運動遊びをした後、ドッジボールをしました。とても楽しそうに運動する子ども達でした。来週は合同体育をする予定です。

「ふきのとう」の学習では、登場人物の気持ちを考えて、気持ちが伝わるように音読の仕方を考えました。グループに分かれて音読の練習を行い、音読発表会を徐々に行っていく予定です。

今週から本格的に掃除の時間が始まりました。教室の掃除や、割り当てをされた場所を丁寧に掃除をしています。

学校の中で春見つけを行いました。花や生き物から春を感じ取り、観察カードに書き記しました。もうすっかり春です。

　学年通信でお知らせしました、絵具セットの見本です。１５日（金）に申し込み封筒を持ち帰ります。申し込みを希望される方は、申し込み封筒に代金を入れ、２６日（火）に持たせてくださいよろしくお願いします。