本校の子ども達の健康と安全、体力向上等について考えるため、学校医、学校歯科医。薬剤師の先生方をお招きし、学校保健委員会を行いました。
本校のことも達の状況について報告した後、熱中症、生活リズムを整えること、歯並びや咀嚼についてなどのお話がありました。

本校スクールカウンセラーの先生を講師としてお招きし、校内研修を行いました。テーマは「呼吸で心を整える」です。
心と呼吸とがつながっていることの説明の後、心を安定させるための呼吸法について実際に体験しました。
子ども達にも先生方にも役に立つ研修となりました。

夏休みが終わる前に、川内学区体協の方々が、運動場の側溝に溜まった土を上げたり、体育館の床を磨いたりしていただきました。
バレーボールチームや剣道チームの子ども達もお手伝いして、途中、雨も降り出す中で作業していただきました。
おかげさまで、気持ちよく９月が迎えられそうです。ありがとうございました。

８月１０日に川内小学校敷地内にある、「川内村戦没者戦災死者供養塔」前で慰霊祭が行われました。
川内小学校からは、児童代表として役員会の子ども達や、バレーボールチームの子ども達が参列しました。また、全児童で折った千羽鶴も供養塔前に掲げられました。

８月６日は登校日でした。
８時から平和記念式典をテレビで視聴し８時１５分にはそれぞれの教室で黙祷しました。その後、体育館に集合し低学年、高学年で歌を歌いました。教室に戻って、「おこりじぞう」のビデオ鑑賞をしました。
みんなが折った折り鶴の紹介もありました。この千羽鶴は、平和公園に持っていきます。
平和について考える１日でした。

夏休みの家庭科室で「親子料理教室」を行いました。
・梅干しとじゃこの炊き込みごはん
・揚げないかわうちコロッケ
・カラフル卵焼き
・噛みってる！ＧｏＧｏ炒め
・きゅうりのゆかりあえ　
・よろこぶピーマン　
・ひろしまっこ汁
・サイダーかん
のメニューです。
和気あいあいと、時に真剣に料理しました。
できあがった料理は、みんなでおいしくいただきました。

職員作業をしました。
学校敷地内やサツマイモを植えている畑の草取り
トイレ掃除
に汗を流しました。

夏休みを利用して教職員の研修を行っています。
体育研修
人権教育研修
不審者対応の防犯研修
外部から講師をお招きするなどして、熱心に学んでいます。

　効果的な給食指導の内容を共有し、9月からの給食指導や食に関する指導に生かすために、教職員による食育研修を行いました。
　まずは、給食室に入り実際に調理の体験をしました。本日のメニューは岩石揚げ、噛みってる！ＧｏＧｏ炒め、かきたま汁、ごはん、ゼリーです。
　試食した後は、児童と教職員にとったアンケートから本校の実態を共有し、互いの学級での給食指導について意見交流を行いました。

上靴などを持って、子ども達が帰っていきました。明日から、子ども達の声が聞こえない静かな学校が続きます。
すてきな思い出がいっぱいの夏休みになりますように。

最後の最後まで、ばっちり学習している学級もありました。算数の復習プリントに挑戦し、自分で答え合わせをしていました。苦手なところがわかるので、明日からの夏休みの学習に生かすことができます。

本日が最後の登校日、明日から子ども達が楽しみにしていた夏休みです。
夏休み前最後の授業は、教室の掃除や夏休み中に気をつけることの話、お楽しみ会などをしました。

原爆慰霊碑が学校の敷地内にあります。その慰霊碑に学級ごとに参拝しています。
学級の実態にあったお話を聞いた後、慰霊碑の前で黙祷をしたり、近くにあるアオギリの木を見に行ったりしました。

　４年生の教室におじゃまして，４年生が平和学習で調べたことの発表を聞きました。
　新聞や紙芝居，プレゼンテーションソフトを使ったり，時にはクイズを採り入れたりするなどして，３年生が初めて知ることも分かりやく教えてくれました。
　川内義勇隊や川内の供養塔の話など，一生懸命見て聞いて，感じたことがたくさんあったようです。

１１月に行われる、放送教育の中国大会に向けて、本校教職員の研修を行いました。
大学の先生やＮＨＫの担当者をお迎えして、当日公開される授業の指導案を検討しました。

　いよいよ，完成したおもちゃで遊びます。
　遠くに飛ばしたり，転がったり，高く飛んだり・・・。２年生も年長さんも笑顔いっぱいでした。自分達が準備したおもちゃで楽しんでもらえて，とても嬉しそうな２年生でした。

　年長さんたちが教室を出るときは，名残惜しそうに「ばいばーい！」といつまでも手をふっていました。

　自己紹介の後は，おもちゃづくりです。
　限られた時間の中で，たっぷり遊ぶ時間を確保するために，飾りつけなど時間がかかるものは，２年生が途中まで仕上げています。
　「最後の色塗りは幼稚園のお友達に・・・」と色塗りの仕上げをしてもらったり，最後の組み立てるところを一緒にしたりしていました。
　「ここはこうするんよ。」と優しく教えてあげる姿もたくさん見られました。

　７月１８日（木）に，幼稚園，保育園のお友達を招待しておもちゃ教室がありました。
　生活科の学習で動くおもちゃ作りに取り組んできた子ども達。より楽しく遊べるようにどうしたらいいか考えて改良したり，おもちゃ教室の進行の練習をしたりして準備してきました。
　幼稚園，保育園のお友達が教室に入ってくると，少し緊張した顔の２年生。
　まずは自己紹介タイムです。頑張って２年生がリードしていました。

５年生の国語の授業で、討論会を行いました。
「動物園の動物は幸せか」などのテーマに対して立場を決め、グループで理由を考えたり、「○○という質問や反対理由が出たときには、どのように答えようか」などの事前の準備をして討論会に臨みました。
このような場を積み重ねることで、自分の意見を明確に発言したり、相手の意見をよく聞いて反論したりする力が育っていきます。

中学校の授業の一環で、６人の中学生が本校で２日間の職場体験を行いました。
正門の所に立って登校時のあいさつから始まり、校内の清掃や各種イベントなどの案内配付などを行いました。