５つのコーナーをつくり，クラスごとにローテーションをして運動しました。体を移動する運動，用具を操作する運動，力試しの運動，体のバランスを取る運動，基本的な動きを組み合わせる運動です。リズム太鼓に合わせて体を動かしたり，ボールを投げ上げて取ったり，手押し車をしたり，それぞれの運動を楽しそうにする子どもたちでした。

　６年生を送る会が終わり，川内小学校のリーダーとして，次は自分達が頑張るんだという気持ちが高まった５年生。

　今日は，卒業式の練習のための椅子並べをしました。

　指示をよく聞いて，てきぱきと動き，まっすぐ美しく椅子をならべることができました。仕事が早く終わった子ども達は，雑巾で椅子をきれいに拭いたり，椅子がまっすぐならんでいるかどうかチェックしたりして，時間いっぱい頑張っていました。

　もうすぐ卒業する６年生は，こうやって見えないところでいろいろな仕事をしてきたということを実感することができました。
　

地域の方々との交流会を行いました。
今年度は，ほほえみ学級にお招きし，交流会を行いました。オペレッタ「ももたろう」を見ていただいたり，自己紹介やゲームを一緒にしていただいたりしました。
オペレッタは，みんなはりきっていて，せりふや歌をまちがえないようにとよく頑張りました。
「ふたごのオオカミ大冒険」のレクダンスは地域の方々と一緒に踊りました。「うらうらうら・・・」と歌いながら，移動するところや，友達や地域の方々とさっと手をつなぐところなどは，とても楽しそうでした。
「フルーツバスケット」は，何を言われるかわくわく，どこに座るのかどきどき，といった感じでとても盛り上がりました。みんなで協力して準備や練習をしてきたことが楽しめ，さらに地域の方々に「楽しかったです。」と言われて，どの子もとてもうれしそうでした。

　総合的な学習の時間に取り組んできた「つながろう 地域と友達 広島菜」の学習のまとめをしました。発表会に２年生を招いて，調べて分かったことや考えたことを伝える形式を取りました。ふるさと川内のよさが，受け継がれていくことを願っています。

今日の学校朝会では、作文や新体力テスト、駅伝でがんばった人の表彰を行いました。
１つ目は、石油の作文コンクールで審査員賞をもらった６年生３名
２つ目は、体力優秀賞の５年生、６年生の３名
３つ目は、オタフクカップ６年生男子の部で第８位になった５名　です。

今年は、たくさんの子どもたちが、いろいろな場で活躍をしました。賞をめざすことではなくても、自分で目標をもってがんばってほしいと校長先生より話がありました。

「きんちょうしたー」と言っていた子どもたちの顔は、達成感で満ちていました。
ご指導いただいた地域の方々、ありがとうございました。

神楽クラブは、３月４日に開催された春こい祭りで舞を披露しました。
この日まで、クラブの時間や放課後を使って、地域の方に教えてもらいながら練習してきました。
当日はかっこいい衣装を身に付け、大きく舞う姿をたくさんの人に見ていただきました。

６年生が卒団して新しいメンバーになった川内レッドファイターズが、２月２５日に行われた第１１回佐東せせらぎカップ大会において、準優勝しました。
新しいチームになってもがんばっています。

平成３０年度の主な年間行事予定を、画面右にある「学校だより」の欄にＵＰしました。

　児童会行事「６年生を送る会」がありました。
　最高学年としてがんばってきた６年生にお礼の気持ちを込めて、各学年が呼びかけや歌などを発表しました。
　集会委員会は、６年生の思い出クイズをしました。クイズの答えとともに、６年生が１年生や２年生の時の担任からのメッセージもありました。
　６年生からはお礼としてリコーダーや歌を発表しました。最高学年らしい音色や歌声で、下学年はあこがれをもって聞いていました。
　３月２０日には、１７０人が川内小学校を巣立ちます。残り１２日、１日１日を大切に学校生活を送ってほしいと思います。

６年生を送る会で，４年生は呼びかけとリコーダー，歌を届けました。
呼びかけでは，大きな声で６年生に感謝の気持ちを伝えることができました。
リコーダーでは，４年生になってフラットのシの音を出すことができるようになったので，「ありがとうの花」を演奏しました。

それぞれが色々な形で「ありがとう」を伝えることができ，とてもいい発表となりました。

６年生を送る会に向けて，１年生も練習中です。
「お世話になった６年生に聞いてもらいたい」という思いで，元気な声で歌や呼びかけをがんばっています。
明日の本番，感謝の気持ちが伝わるといいな，と思っている子ども達です。

社会で「わたしたちの県の様子」の学習をしています。
そこで，広島県の様々な町の様子や取り組みについて学習しました。
土地のよさや特徴をアピールするキャラクターが日本各地にあることを知り，
「広島をアピールするとしたら，どんなキャラクターにしますか？」
ということで，オリジナルのキャラクター作りを行いました。
いくつか紹介します。

●左の写真「筆きち君」
熊野町は筆が特産品なので，筆をもっているくまにしました。「熊野町」の「熊」からキャラクターをくまにしました。しっぽも筆にしました。

●右の写真「ひろしーま」
大きな体は「もみじ」を表しています。うでの枝から伸びているもみじの赤色は「きれいな紅葉」を，足は「美しく実ったレモン」を表しています。

このほかにも子供たちは，学習したことを生かし，広島県をアピールする可愛いキャラクターを考えていました。

給食準備やそうじのお手伝いをしてもらったこと，じゃかいもほりやいっしょに遊んでもらったこと…お世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて手作りした「ぶんぶんごま」を６年生にプレゼントしに行きました。笑顔で受け取ってもらって，１年生も嬉しかったようです。

　１年生がぶんぶんごまを牛乳パックの底の部分を使って作っていました。
　自分で工夫して色をつけ、どの子も上手にまわして楽しんでいました。

　ほほえみの１年生みんなで，ホットケーキづくりをしました。
　一人一役を決めて，卵を割ったり，牛乳の量を量って注いだりして材料を準備しました。
　ホットケーキミックスをボウルに入れて混ぜるときには，ボウルを支える人と混ぜる人に分かれて，こぼさないように，みんなで順番に混ぜました。
　ホットプレートに生地を入れるときには，丸い形になるように一か所に注ぐようにし，表面がぷつぷつするのを合図にして，焦がさずに焼くことができました。
　できたホットケーキには，フルーツミックスやスプレーチョコ，ホイップクリームなど，たくさんのトッピングの中から好きなものを３つ選んで飾り付けました。お店で食べ物を注文するように「ホイップクリームをください。」や，「ありがとうございました。」と上手に言うことができました。
　出来上がったホットケーキを見て，とてもうれしそうで，にこにこしながら食べました。

　イオンモール広島祗園へ校外学習に行きました。
　最初にフードコート内で昼食をとりました。たくさんあるレストランの中から，自分があらかじめ決めておいたお店を探し出して，練習したように注文してお金を払いました。ブザーを受け取ると，「早く鳴らないかな。」という様子で待っている姿が印象的でした。
　次に，１００円ショップで買い物をしました。決めていた商品をすぐに見付けてレジで支払いをする子や，たくさんの商品の中から目当ての物を探し出すのに苦労している子など様々でしたが，皆買い物をすることができて楽しそうでした。買い物をしたレシートは学校に持って帰り，残金が合うかどうかきちんと計算して確かめました。
　道路の歩き方や公共でのマナーなど，事前に学習したことやルールを守って活動することができ，有意義な時間となりました。

　１年生でも，マウス練習やキーボード練習など，パソコンでの学習に取り組んでいます。
　タイピングは，まずは初級からがんばりました。「○○点だ！」「すごい！」と声が上がるなど確実にタイピングの腕も上げていて，少しずつ級を上げている人も見られます。みんな，すばらしい集中力です！来年のタイピング大会も楽しみにしています。
　今後も高学年に向けて，授業の中でパソコンに触れる機会をもつことができたらと思います。

６年生が、図画工作科で写真立てを制作しています。
自分の表現に合わせて、彫刻刀を選んだり彫り方を工夫したりしながら、安全にも気をつけて作っていました。完成するのが楽しみです。

算数の学習で直方体と立方体の学習をしています。
今回の学習は「直方体の展開図のかきかたを考えよう。」でした。
どのようにかいたら，きちんとした直方体になるか考えました。
重なる辺を意識しながらかき，切り取ってつくってみました。
どの子もきちんと展開図をかき，直方体をつくることができました。