二つのパートをリコーダーで重ねて演奏する練習をしています。それぞれのパートの旋律の動きやリズムの違いによる音の重なりを楽しむことが目標です。上手にできるかどうか，試しに友達の演奏を聴いてみました。

　昼休憩に、高学年のわんぱくタイムで長縄をしました。秋らしい澄み切った青空の下、気持ちよく跳ぶことができました。最高記録は５年１組の２１７回です。さすが高学年です。

　お話の中に入った気持ちになって，好きな場面を想像してかこうという学習です。題材には「モチモチの木」を選びました。力作ができつつあります。

広島菜の苗を畑に植えに行きました。週末に来る台風に備えて、穴を深めに掘って苗を置き、上から優しく土を被せました。最後に「大きくなってね。」という願いをこめて、たっぷり水をあげました。これからも雑草を抜きに行ったり、水をあげたりしながら、成長を見守っていきたいと思います。大きくなるのが楽しみです。

今日は幼小連携の一環で，川内幼稚園のひまわり組さんとすみれ組さんにバルーンを見せてもらいました。音楽に合わせて，きのこや山，おまんじゅう，なみ　などいろいろな技を披露してくれました。
　１年生は，目をキラキラさせながら見たり，幼稚園や保育園の時のころを懐かしく感じていたようです。

　城南中学校区小・中連携教育研究会の小・中合同研究会では、城南中、緑井小、そして本校が、同じ日に授業を公開して研究を進めています。
　本校では、２年生の特別活動で「異文化コミュニケーション（英語）」を、６年生が図画工作科「物語から広がる世界『雪渡り』」を参観していただきました。
　ＩＣＴの研究をしている本校らしく、２年生では学校放送番組を、６年生は実物投影機を活用した授業でした。　

　算数科で「かたちあそび」の学習をしています。持ち寄った箱を並べたり，積み重ねたりしました。グループごとに工夫して，電車，タワー，キリン・・・いろいろなものができました。しっかり実物に関わることで，形の感覚を豊かにしていきたいと思います。

　１年生で学習している「サラダでげんき」。病気のおかあさんのために，元気になるサラダをつくるりっちゃんのお話です。今日の給食には，その「りっちゃんのサラダ」が出ました。動物たちの教えてくれた「かつおぶし，ハム，とうもろこし，おさとう，にんじん，こんぶ，あぶら・しお・す」の全部入ったサラダです。子ども達は「本当だ！かつおぶしが入ってる！」「おさとうも入っているのかな？」とわくわくしながら食べていました。

　小さな育苗ポットから広い畑に植え替えをしました。今回もＪＡユースの方々に手ほどきを受けながら，子どもたちは慎重に作業を進めることができました。この日のために地ごしらえなどもしてくださったＪＡユースのみなさんへの感謝の気持ちも忘れず、これからもしっかりお世話をしようと思う子どもたちでした。

　広島菜を植えるために、ＪＡユースの方にご協力いただき、学校で借りている「ふれあい農園」の地ごしらえをしました。
　ＪＡユースの方が機械や農具で手際よく耕され、みるみるうちに地ごしらえができました。
　いよいよ明日は、種から育てた広島菜を定植します。おいしく育つよう願いをこめて植えたいと思います。

　公益社団法人　広島北法人会主催の「税に関する絵はがきコンクール」に本校６年生から３人の児童が入賞し、本日昼休憩に校長室で表彰式をしてもらいました。
　いただいた賞は「広島北税務署長賞」「青年部会長賞」「佐東支部長賞」です。他にも３名の児童が入賞しました。
　３人の絵はがきは、ポスターにも掲載されています。学校にも掲示しているので、おいでになった際はご覧ください。

　６年生の教室で、広島市の取組である「マイカー乗るまあデー」について、ポスターやグラフから読みとる学習をしていました。
　交通機関で異なる「１人を１ｋｍ運ぶのに排出される二酸化炭素の量」のグラフを見て気付いたことをプリントにしっかりと書き、積極的に発言している姿を見ることができました。
　

「広島菜を使った料理ってこんなにおいしいんじゃ！」
「家でも作って食べてみたい！」
「これなら苦手な野菜も食べられる！」

このような言葉が子どもたちの口から次々と出てきました。


今回は，総合「広島菜で挑戦」の学習の一環で，地域の女性会の方々に広島菜を使った料理を振舞っていただきました。
作り方や彩り，栄養バランスなど，家庭科で学習したことをもとにしっかりとメモをとり，試食の時間では，普段味わうことのできない料理に驚きの連続でした。

この単元の終わりには，広島菜を使った料理の献立作りやポスター製作を行います。地域の宝である広島菜をさらにアピールしたいと思っています。

女性会の皆様，明日，もう一日よろしくお願いします。

校外へ秋探しに出かけました。せせらぎ公園や八幡神社などで、どんぐりやイチョウの葉など、赤や黄色に染まった落ち葉を見て、秋を感じることができました。細長い画用紙に、想像を広げながら、拾った落ち葉をはって自分だけの王冠を作りました。残りの木の葉を使って、他の作品もつくることができました。

　みんなでお弁当を持って，せせらぎ公園に「秋見つけ」に行きました。
　川内第一公園では，赤や黄色，たくさんの落ち葉があって，きれいな葉っぱをたくさん拾うことができました。拾った葉っぱや木の実を貼り付けて，手作りの王冠を作りました。
　次の川内第二公園では，王冠をさらに豪華にしたり，広いスペースで思い切り体を動かして遊んだりと，楽しく過ごすことができました。お楽しみのお弁当の時間には「おにぎりを自分で作ったよ」「卵はぼくが料理したよ」など「お弁当の日」らしくお手伝いをした話がたくさん聞こえてきました。
　最後に，八幡神社の大きなイチョウの木を見て帰りました。イチョウの葉の色や形に子ども達は「他の葉っぱと違う！」と観察していました。
　とても秋らしい王冠をかぶって，誇らしげな１年生。実際に校外に出ての活動で，たくさんの秋を見つけた一日となりました。

本校は、城南中学校、緑井小学校の３校で、小中連携教育に取り組んでいます。
今朝は、その一環で城南中学校の生徒と本校２年生が一緒にあいさつ運動をしました。
お兄さん、お姉さんも一緒で、元気よくさわやかにあいさつができました。

　昼休憩に、低学年のわんぱくタイムがありました。今回は、長縄です。
　最初に、先生から「つめて並ぶ」「まわす人の横から入る」「なわの真ん中でとぶ」という３つのこつを教えてもらい、６年生のお手本を見ました。
　少し練習した後に、３分間で何回跳べるか記録を取りました。最高記録は、３年４組の１３３回でした。

ほほえみ学級壁面飾りの虫たちが少しずつ増えていっています。
カブトムシ，バッタ，テントウムシ，カマキリ，トンボ，ミノムシ，オリジナルの虫，キリギリスの音楽隊などだいぶにぎやかになってきています。
「次は○○な虫をつくろうかなぁ〜。」と子どもたちも楽しそうです。

　児童朝会で、後期の委員会委員長と学級代表の紹介を行いました。
　各委員長からは、委員会での取組や全校にお願いしたいことの発表がありました。どの委員長も堂々と発表し、さすが委員長だと感じました。

「納豆食べたことある人？」の問いかけに元気に手を挙げる子ども達。
給食で納豆を食べるのは初めてです。みんなでがんばって，くりんくりんと混ぜて，おいしくいただきました。