?４年生の英語の学習では、アルファベットの小文字に慣れ親しむ活動を行なっていました。子どもたちは、アルファベットの文字クイズをするなどしながら、意欲的に学習に取り組んでいました。
するなどして、意欲的に学習に取り組んでいました。

４年生の国語「漢字の広場」では、場面や出来事を捉えて、絵の中の漢字を使い、物語を完成させる学習でした。子どもたちは、起承転結を意識しながら、浦島太郎の物語を意欲的に書いていました。

４年生の国語では「秋の楽しみ」の学習を行っていました。本時のめあては「季節の言葉を増やそう」です。子ども達は、「お月見」という言葉から、秋に関係した連想する言葉をたくさん集めていました。

４年生の理科「雨水と地面」では、水が流れる理由について、ノートに書いた自分の考えを電子黒板に写すなどしながら、意欲的に発表していました。

3.４年生の団体演技「ソーラン節　〜心を一つにどっこいしょ〜」です。ソーラン節の音楽とともに、勇ましい踊りを披露しました。全員が心を一つに団結して踊る姿が、とてもかっこよかったです。はっぴ姿も、みんなとても似合っていました。

４年生の徒競走です。雷管の音ともに、元気よく走ります。みんなとてもかっこいいです。