タブレット端末で自分の写真を撮りました。
　その写真を見ながら、下絵を描きました。

　水を冷やし続けて、水の温度とすがたの変化を調べました。

　オリジナルパフェを作り、それを英語で紹介しました。
「I want melon.」
「I want peach.」
　自分が食べたい果物を入れていました。
　4年生は英語の発表にとても慣れていて、いつも感心しています。

　グループで話し合ったことを発表しました。

　１平方センチメートルを基にして考える良さについて、グループで話し合いました。

　方眼用紙で作った１平方センチメートルの量感覚をつかむために、指に乗せてどれくらいの大きさかをとらえていました。

　広さを数で表す方法について考えました。

　詩の工夫について考え、感動したことを言葉にして詩を書く準備をしました。

　学習のまとめとして、オリジナルパフェを作って発表をします。今日はタブレットを使ってオリジナルパフェを作りました。来週、この絵を持って英語で発表します。

　ビンゴ大会をしていました。

　素敵なカードができあがりつつあります。

　思い思いに気持ちを込めたカードを作っていました。

　「？ボックス」で子供たちが楽しんでいました。

　これまで学習したことを生かして、「平和」を書きました。

　オリジナルピザを作るために、友達と食べ物カードをやりとりしました。

　笛星人にある「パンダンス」を練習しました。

　飛び出す仕組みのカードを作るために、下絵を描いていました。

　2チームに分かれて、キックベースボールのゲームをしました。

　できた旋律から、分身の術、のばしの術を使って、おはやしのリズムを工夫しました。

　金属の次は、水のあたたまり方について実験しました。示温インクの色が上から変わりました。金属のあたたまり方との違いがよく分かりました。