3月18日(月）小学校生活最後の給食です。

　小学校生活の思い出がたくさん詰まった、世界に一つだけの宝物が増えましたね。

　6年生は卒業制作をしました。作っているのはオルゴールつきのボックスです。桜の絵を描いたり、好きなキャラクターを描いたりして、思い思いに作っていました。彫刻刀で彫るのも、上手でした。

　グローブをはめてキャッチボールをしました。

　大谷グローブが届きました。
　6年生が最初にグローブを使いました。
　初めてグローブを使う子もいたので、使い方を指導しました。

　ミニ信号機のプログラムを作成しました。
　信号機の再現ができるかどうか試しながら、プログラムを修正していきました。

　Ｇ７広島サミットと関連させた「世界の未来と日本の役割」の学習のパンフレット(広島市教育委員会作成）を参考にして、Ｇ７広島サミットについて学習をしました。
　Ｇ７の一員として日本はどのような役割があるのかについて考えました。
　資料を基に、Ｇ７とは何か、Ｇ７で話し合われたことについて調べました。
　そして、Ｇ７の一員として日本が担う役割について意見を出し合い、交流して自分の考えを深めました。

　子供たちに音楽の楽しさを伝えてくださっている特別講師の先生が来校し、合唱指導をしてくださいました。
　「いい顔　いい声　いい心」を合言葉に「ずっと・・・！」の二部合唱の指導をしてくださいました。
　特別講師の先生の一言一言で子供たちの歌声が良くなっていきました。
　素敵なご指導をありがとうございました。

　「ずっと・・・！」という歌の練習をグループに分かれてしました。

　初めての練習を体育館で行いました。
　卒業証書授与式に向けての心構えについて考え、気持ちを新たに練習に臨みました。

　6年生は大好きなきな粉パンをおいしそうに頬張っていました。
　給食の先生から次のようなメッセージがありました。

　6年生が嬉しそうに手にしているのは何でしょうか？

　生徒会の生徒さんに中学校生活について質問タイムがありました。

　二葉中学校の先生と生徒さんが来校され、6年生を対象に出前授業をしてくださいました。
　中学校に向けてのお話でした。

　アメリカ合衆国、大韓民国、中華人民共和国、サウジアラビアの4カ国について調べ学習をして、スライドにまとめました。
　調べたことを班の人に発表して、どんな国なのかについて交流をしました。

　子供たちは集中して先生の英語を聞き取っていました。

　外国語科の先生の話す英語を聞きながら、聞き取りの問題に取り組んでいました。

　コンデンサーにためた電気を使って、豆電球、発光ダイオード、ブザーなどのつなぐものによって、使える時間が違うかどうかを調べました。

　明日はいよいよ「6年生を送る会」があります。体育館で実施するのは4年ぶりです。
　6年生が最後の練習をしました。明日は合奏を披露します。
　会場も6年生の卒業を祝ってくれています。明日が待ち遠しいですね。