多色版画の仕組みを理解し、下絵を描きました。

　ポケットをミシンで縫いつけていきます。

　エプロンにポケットをあてながら、どの位置につけようか考えました。

　エプロンのポケットをつけるために、アイロンがけをしました。

　電磁石の働きを強くするためには、どうしたらいいのかについて、検流計を使って調べました。
　

　メディアがどのような特徴があるか考えました。

　早くできた子からオクリンクを使って、作品の写真と解説文を入力しました。

　ワイヤーを使って、ねじったりまいたりして作品づくりに取り組みました。

　アイロンを使ったり、しつけをしたりしました。

　エプロンづくりをしました。
　ミシンを使って、エプロンの裾を縫いました。

　電磁石の働きを使って、つりゲームをしました。

昼過ぎになると、ずいぶん気温が上がってきました。
気持ちのよい気候の中、５年生の子供たちが「ティーボール」で盛り上がっていました。

　今日は5年生の握力アップ測定の日でした。2回目です。前回より長くぶら下がることができたでしょうか。
　測定をする体育委員会の児童が手際よく、どんどん記録を測定していました。

　

　

　コミュニケーションスキルを高める学習をしました。

　広島市二葉地域包括支援センターの方々にお越しいただき、認知症サポーター養成講座を行いました。
　認知症とはどんな病気なのかを分かりやすく教えていただいた後、実際に認知症の方に出会ったときにどう接したら良いかということについて、演じることを通して学習しました。
　子どもたちは困っている方にどうやって声をかけようか、どう接すれば良いかを考えることができました。
　二葉地域包括支援センターの方々、ありがとうございました。

　英語と日本語の違いを知り、世界と日本の文化に対する理解を深めました。
　ことば探検でアルファベットの成り立ちの聞き取りをしました。

　福井県鯖江市のめがねづくりについて、資料をもとに調べ学習をしました。

　「銀河鉄道の夜」の作品が仕上がりました。