最新更新日:2024/05/20
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学校教育目標 「自分らしく輝き 未来を拓く」

6年生 国語科 柿山伏

 役割を決め、台詞にあった振りを付けたり演じたりして音読劇を発表しました。
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6年生 音楽科 循環コードに合わせて、アドリブで音楽をつくろう

 C、Am、Dm、Gmのコードを使ってアドリブ演奏の発表会をしました。
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6年生 外国語科 食材を通じて世界のつながりを考え、メニューを発表しよう

 食べ物とその産地について伝え合う学習に取り組みました。
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6年生 理科 土地のつくり3

 化石や、化石が含まれている地層から分かる大昔のことを知るのは、おもしろい様子です。
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6年生 理科 土地のつくり2

 理科室にある化石標本を見たり、図書室にある化石について書いてある本を読んだりして、学習を深めました。
 子どもたちは興味津々!記録もしっかり書いていました。
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6年生 算数科 順序よく整理して調べよう2

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6年生 算数科 順序よく整理して調べよう

 走る順序について考えました。
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6年生 体育科 マット運動

 回転系、倒立系の技に取り組みました。
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6年生 家庭科 できることを増やしてクッキング15

「いただきます!」
野菜炒めが完成して、試食をしています。
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6年生 家庭科 できることを増やしてクッキング14

 ゴミが少なくなるように野菜を無駄ないように切りました。
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6年生 家庭科 できることを増やしてクッキング13

 先生の説明を聞いて、野菜を切りました。
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6年生 図画工作科 言葉から想像を広げて3

 「百羽のツル」を仕上げました。
 1羽1羽ツルを丁寧に描きました。
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6年生 家庭科 できることを増やしてクッキング12

 包丁を使って野菜を切りました。
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6年生 家庭科 できることを増やしてクッキング11

 野菜炒めをつくるために、野菜を丁寧に洗いました。
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6年生 Doスポーツ7

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 イズミメイプルレッズの皆様と記念撮影しました。
 ありがとうございました。
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6年生 Doスポーツ6

 イズミメイプルレッズと6年生担任チームが圧勝したはずなのに、スローコンテストでなぜか1組、2組チームが逆転勝ちしました。
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6年生 Doスポーツ6

 イズミメイプルレッズと6年生担任チームと1組、2組が対決しました。
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6年生 Doスポーツ5

 1組VS2組の女子対決、男子対決をしました。
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6年生 Doスポーツ4

 ゲームを楽しみました。
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6年生 Doスポーツ3

 ジャンプシュートの練習をしました。
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