３年生の子供たちが、道徳科の学習を行っていました。学習の過程で、自分たちが、多くの人に支えられて生活していることに気付きました。

「両親」「先生」「地域の方」「ボランティアの方」など、子供たちから、たくさんの方々が挙げられました。

教室がとても和やかであたたかな雰囲気に包まれていました。

　3年生の発表です。
　「ミックスナッツ」を踊りました。
　６年生に全身を使って、「ありがとう」の気持ちを表現しました。
　教室でもノリノリに踊っていました。

　運動場の砂場で走り幅跳びをしました。
　一人ずつ跳びました。
　友達の跳び方や着地の様子を観察していました。

３年生の国語科では、「わたしたちの学校じまん」という単元を学習しています。

先週は、３年１組が発表するのを、３年２組が見に行きました。発表を見て、大きな拍手を送った３年２組が、今日は発表する番でした。

少し緊張しながらも、聞く人を見ながら堂々と発表することができました。場面に合う写真を選ぶこともできていました。

この経験は、子供たちのこれからの学習に生かされていくことと思います。

　３年生が体育館で６年生送る会に向けての動画撮影をしました。
　すてきな動画を撮影することができました。

３年生が音楽室で「鑑賞」の授業を行っていました。

この頃では、電子黒板の映像を見ながら聴くことができます。リズムに合わせて体や手を動かしながら聴いていました。その様子がとても微笑ましかったです。

　今年度最後の学級懇談会でした。
　たくさんの保護者の方が出席され、一年間を振り返りいろいろとお話をしました。

　図画工作科の鑑賞の授業です。
　友達と相談したり保護者の方と相談したりして、ふしぎな絵の中に描かれている物を見つけました。
　保護者の方も結構悩んでいました。

　ふしぎな絵（トリックアート）を見て、面白いところを見つける学習をしました。
　子供たちが絵の中に何が隠れているかを考えたり、保護者の方に相談したりしていました。

休憩時間に入る少し前、３年生が担任の先生の周りに集まっていました。ティッシュの花の作り方を見せてもらっていました。

さあ、これから３年生の子供たちも作ってみます。
「何に使うの？」
と子供に聞いてみると、卒業式の準備のためだと教えてくれました。

６年生のために、心を込めて作ることでしょう！

３年生の子供たちが、自分が描いた三角形を「仲間分け」していました。
電子黒板に映し出されたものとよく似た三角形を見つけ出します。

自分で分類することで、三角形の特徴に目を向けることができます。
集中して作業する子供たちは、生き生きとして見えました。

３年生の教室でも、ボランティアの方が「読み聞かせ」をしてくださっていました。
子供たちは、本の世界に入り込んでいました。

和やかな雰囲気で新しい１週間をスタートできる子供たちは幸せです。

　大きな道路の横を進んでいきました。

　地下道に入っていきました。

　白・青コースを歩きました。

　男崎神社で休憩をしました。

　校区内を歩いています。

　安全マップを作るために、校外学習をします。
　中庭に集まって、出発しました。

　イラストから情報を読み取り、学習問題を作りました。
　子供たちはなぜ事故が起きたら様々な人たちがすぐかけつけることができるのかについて自分の考えをノートに書きました。

　「長なわ大会の新記録」という授業です。
　中心人物が記録のためのストップウォッチを押し忘れたことを、みんなに言おうか黙っていようか迷っています。
　この後、どうすればよかったのかについて考えました。