２年生の教室では、算数科の学習のまとめを行っていました。
たし算の筆算の計算の仕方が、しっかりと理解できたようです。

２年１組では、材料からイメージを膨らませて、自分の絵を仕上げていました。デザインペーパーを切ったり、毛糸やスパンコールを貼ったりと、丁寧に作業していました。
一人一人の発想が違って、面白いなぁと感じました。

２年２組では、生活科の学習をしていました。

１年生との「なかよし会」で、１年生と楽しく過ごすための遊びを考えて、他のグループに紹介していました。はっきりとした声で分かりやすく紹介することができていました。

１年生が喜んでくれるといいですね。

２年生が体育館で、合体をしていました。

「ボールうばいゲーム」のルールをしっかりと理解して、ゲームを楽しんでいました。
今日の優勝は、ボールを７個集めた６チームでした。

発表されると、とても喜んでいました。

体育館で、２年生の児童が、準備運動をしていました。
先生の指示で、さっと集まったり、体操隊形に広がったりしてきびきびと動いていました。

２年生の教室で、計算ドリルノートの答え合わせをしていました。
一人ずつ、問題と答えを言った後、
「いいです。」
と全員で確認しながら、〇をつけていました。

丁寧にノートが使われていて、感心しました。

教室の黒板に、子どもたちの描いた「春のスケッチ」の作品が貼ってありました。
たくさんの絵が揃うと、春らしくて、とてもすてきでした。

１年生にあさがおのたねをプレゼントしました。
毎日水を忘れずにあげてくださいね。きっときれいな花がさきますよ。

体育館に集まって、２年生が合体をしていました。

真ん中のサークルに入っているボールを自分たちのチームののサークルに入れます。一人ずつ順番に走ってボールを運び、真ん中のボールがなくなったら、他のチームのサークルから、ボールを奪います。

ルールを理解して、楽しくゲームを行うことができました。

２年１組の教室では、１年生との交流会の準備を進めていました。プログラムを作ったり、説明の練習をしたりと、いきいきと活動していました。

２年２組の教室では、、学級目標について話し合っていました。どんな学級にしたいかグループで意見を出し合い、代表の子どもがクラス全体に向けて発表していました。

２年１組は、国語科「ふきのとう」の学習で、音読発表の練習をしていました。
２年２組は、算数科「わかりやすくあらわそう」の学習を終え、練習問題に取り組んでいました。

２年生の保護者の皆様

絵の具画材についてお知らせとお願いです。

２年生では、絵の具を使う学習をします。
絵の具・パレット・筆は指導の関係上、全員購入させていただきます。ご了承ください。

ぞうきん１枚、豆ぞうきん１枚（ぞうきんの半分の大きさ）をご用意ください。

スケッチバッグ（青・赤）、筆洗バケツを申し込まれる方は、配付しました封筒に代金を入れて申し込んでください。

よろしくお願いします。

２念２組では、図画工作科の学習をしていました。
教室で、「春」についてイメージを出し合った後、中庭に出て、見つけた春を絵で表現していました。

２年１組では、算数科の学習を行っていました。
絵に一つずつ印をつけながら数えて、グラフに表す学習をしていました。

２年生の教室です。
一生懸命に床を拭いている子どもたちを見かけました。
靴箱も丁寧に砂を集めてきれいにしていました。