参観授業で、発表会をしました。
　小さいころのことや名前の由来を発表したり、鍵盤ハーモニカや歌などの成長したところを見ていただいたりしました。
　おうちの方から「がんばっていますね。」「みんなと仲良く楽しそうに活動していて、うれしいです。」と感想を言っていただき、大満足の子どもたちでした。

　発表会に向け、練習や準備もがんばっています。
　歌の練習をしたり、題字やプログラム、飾りの準備をしたりしました。
　おうちの人にかっこいいところを見てもらうために、みんな、一生懸命していました。

　３連休は寒波が来るという天気予報を聞いて、寒さから矢賀ちしゃを守るために、不織布でくるむことにしました。
　順調に大きくなっている矢賀ちしゃですが、中には霜でやられてしまった株もいくつかありました。
　雑草を抜いてから、みんなで協力して不織布を広げ、くるみました。
　それからは、朝は不織布を取って草取りをし、下校するときにまたくるんでいます。
　収穫まであと少し。がんばってお世話を続けていきたいと思います。

　体育科ではボール蹴りゲームを始めました。
　攻撃側と守備側に分かれて、交代しながら対戦します。
　守備側の子どもたちは、とにかくラインの外にボールを蹴り出そうとがんばるので、攻撃側の子どもたちは、蹴り出されたボールを拾ってまたスタートラインに戻るというのを繰り返し、「いっぱい走って疲れたぁ。」と息を切らしていました。　

　来週の参観日にする発表会に向けて準備をしています。
　プログラム作りやおりがみの飾り作りを班の友達と協力して行っています。
　友達同士で折り紙の折り方を教え合ったり、本で調べたりして楽しそうにしています。

　図画工作科の学習で作った版を刷りました。
　濡らした紙の水分を新聞紙でしっかり吸って、その紙を版の上に置いて、ばれんでこすります。
　濡らした紙を版に重ねたり、作品を乾燥棚に置いたりするのは一人では難しいのですが、友達と協力して行うことができました。

　１月２９日（火）になわとび朝会がありました。
　この日まで、毎日、大休憩や昼休憩、体育の授業の中で８の字跳びの練習を重ねてきました。
　子どもたちは、だんだんたくさん、上手に跳べるようになってきたので、本番をとても楽しみにしていました。
　本番では、クラスのみんなで力を合わせてたくさん跳ぶことができました。

　カラーのタックシールを切り貼りして、版画の版を作りました。
　２年生で楽しかったこと、心に残ったことをテーマに作っています。
　自分を作り終わったら、周りにも道具を作ったり、飾りをしたりしました。
　みんな、集中して丁寧に作っていました。

　矢賀ちしゃのお世話を続けている２年生。
　朝、とても寒いので、ちしゃに霜が・・・。
　どうしたらちしゃを守れるか、みんなで考えました。
　寒くないように何かをかぶせたらいいのでは？ということで、とりあえず、ちしゃの畑の周りをビニールで囲んでみることにしました。
　そして、朝、ついている霜に水をかけて霜を溶かしています。
　少しずつ大きくなるちしゃを見ながら、ますますお世話に力が入っています。

　国語科の学習で「名人をしょうかいしよう」という学習をしました。
　自分が選んだ名人について紹介する文章を書き、友達と読み合って、感想や分かりやすかったところを伝えあいました。
　お互いが書いた文章を真剣に読んでいて、最後に、友達に「○○さんは、お母さんみたいに料理が上手になりたいんだね。」「○○くんみたいにサッカーが上手になるように練習をがんばってね。」と言ってもらって、とてもうれしそうな子どもたちでした。

　生活科の学習で足型をとりました。
　足は、自分では絵の具を塗りにくいので、友達と協力して塗ることにしました。
　筆に絵の具をつけて塗ってもらうとこそばゆくて大笑いしながらしていました。
　足型をとり終わると、友達同士で協力して片付けをすることができました。

　生活科の学習で、手形をとりました。
　足型とは違い、自分で手に絵の具を塗って行いました。
　最後は、絵の具のついた手を友達同士で見せながら、楽しそうに洗っていました。

　冬休みが明けて最初の日は、冬休みの話を交流しました。
　楽しかったことや心に残ったことを楽しそうに話したり質問したりしていました。　

　今日は、絵本の森の皆さんが読み聞かせに来てくださいました。　
　今回は、クリスマスとお正月のお話でした。
　ブラックライトを使って、「うさぎ野原のクリスマス」「かさこじぞう」のお話を聞かせていただいたり、キーボードで楽しいＢＧＭを付けてくださったり、歌を歌ってくださったりして、楽しい読み聞かせ会になりました。
　絵本の森の皆様、寒い中、ありがとうございました。

　国語科の学習で「どうぶつのひみつクイズ大会」をひらきました。
　本を読んで分かったことをクイズにまとめ、ペアで問題を出し合いました。
　最初は、問題を読むのに必死だった子どもたちも、慣れてくると、上手に伝えることができるようになっていました。
　最後に説明もしてもらえるので、子どもたちは、「動物のことに詳しくなれたなぁ。」と、とても喜んでいました。

　この日は、朝休憩に矢賀ちしゃのお世話に行くと、また、カラス？の被害に遭っている株を発見しました。
　そこで、子どもたちは、農家さんに教えてもらった対策をしたいと言い出しました。
　農家さんは、テグスを使うといいことを教えて下さったのですが、学校にはなかったので、とりあえず、ビニールひもを使うことにしました。
　立てた支柱が倒れないように、国語科で学習した「ビーバーの大工事」をまねして、小枝や石、泥を使って固めている様子がとてもかわいらしかったです。
　また、アブラムシも葉についていたので、牛乳を霧吹きで吹きかけました。

　雨で2回連続中止になった「なわとびウィーク」が、月曜日にやっとできました。
　「ビューティフルサンデー」の曲に合わせて、前跳び、後ろ跳び、片足跳びなどをどんんどん跳んでいきました。
　みんなと一緒に楽しく跳ぶことができました。

　図画工作科「まどをひらいて」の作品が完成して、自分の作った作品も友達に見てもらいたいし、友達の作品も気になる子どもたち。
　この日は、自分の工夫したところや特に見てほしいところを紹介し合いました。
　みんな、熱心に友達の話を聞いたり、質問したりしていました。
　最後は、感想を付箋に書いて、友達にプレゼントしました。　

　国語科の学習でどうぶつのひみつクイズを作るために、図書室でどうぶつのひみつを調べました。
　自分の知りたいことがどの本に書かれているのか、図鑑や絵本を見ながら熱心に見ていました。
　ひみつを見つけると、何度も見返しながらメモしていました。

　11月の終わりに植え替えた矢賀ちしゃの様子が気になるようで、登校してきた時から、「今日は、からすが矢賀ちしゃのところに来ていました。」「今日は、どうかな。」と言っています。
　最近は、雨が続いていたので、あまり水やりはしていなかったのですが、この日は、アブラムシがいるかを調べたり、雑草を抜いたりしました。
　少しずつ大きくなるのを見て、とても喜んでいました。