最新更新日:2024/05/20
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学校教育目標 「自分らしく輝き 未来を拓く」

5年生 糸のこスイスイ3

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 作品の仕上げをしました。
 自分の作品と記念撮影をしました。
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6年生 図画工作科 くるくるクランク4

 集中して飾り付けをしていました。
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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング3

 ミシンを使ってナップザックを作りました。
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6年生 給食の配膳

 1年生の教室で、6年生が配膳のお手伝いをしています。
 1年生が自分で給食を取りに行っています。
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6年生 理科 人や他の動物の体4

 ヨウ素液を入れて調べました。
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6年生 理科 人や他の動物の体3

 試験管を氷水とお湯(38度)が入ったビーカーに入れて5分間待ちます。
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6年生 理科 人や他の動物の体2

 だ液の働きについて調べました。
 だ液の有無、温度の違いについて比較して調べます。
 最初の様子をタブレットで写真撮影しました。
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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング

 ミシンを使って、ナップザックづくりに取り組んでいます。
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6年生 図画工作科 くるくるクランク3

 材料を上手に使って、飾り付けをしました。
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6年生 図画工作科 くるくるクランク2

 くるくるクランクの仕組みを理解して、作品作りに取り組みました。
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6年生 理科 人や他の動物の体

 呼吸の仕組みについて、タブレットを使って調べ学習を行いました。
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6年生 体育科 陸上運動

 体育館で走り高跳びに取り組んでいます。
 課題を見付けるために、動画撮影をしました。
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5年生 外国語科 誕生日やほしいものを伝えよう

 聞き取りを中心に学習をしました。
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6年生 図画工作科 くるくるクランク

 クランクで動く作品作りに向けて、準備をしました。
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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング

 ナップザックを作るために、しつけをしました。
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6年生 図画工作科 自画像を描こう

 集中して彩色をしました。
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6年生 社会科 国の政治のしくみと選挙

 国会の働きについて考えました。
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6年生 体育科 陸上運動

 体育館体育で走り高跳びの学習をしました。
 先生のお手本を見ながら、どのようなことを気を付けて跳ぶのかについて考えました。
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6年生 体育科 陸上運動

 グラウンドでリレーの学習をしました。
 前を向いて走りながらバトンパスができるようになるためい、バトンなしでタッチによるリレーをしました。
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6年生 掃除のお手本

 6年生は1年生教室掃除のお手伝いをしています。
 箒の使い方、雑巾を絞り方を教えたり、机を一緒に運んだりしています。
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