最新更新日:2024/05/20
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学校教育目標 「自分らしく輝き 未来を拓く」

4年生 学活 お楽しみ会

 ビンゴ大会をしていました。
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4年生 図画工作科 カードで伝える気持ち3

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 素敵なカードができあがりつつあります。
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4年生 図画工作科 カードで伝える気持ち

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 思い思いに気持ちを込めたカードを作っていました。
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4年生 学活 お楽しみ会

 「?ボックス」で子供たちが楽しんでいました。
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4年生 書写 書き初めの練習

 これまで学習したことを生かして、「平和」を書きました。
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4年生 外国語活動 ほしいものは何かな?3

 オリジナルピザを作るために、友達と食べ物カードをやりとりしました。
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4年生 音楽科 リコーダー

 笛星人にある「パンダンス」を練習しました。
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4年生 図画工作科 カードで伝える気持ち

 飛び出す仕組みのカードを作るために、下絵を描いていました。
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4年生 体育科 キックベースボール

 2チームに分かれて、キックベースボールのゲームをしました。
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4年生 音楽科 おはやしのせんりつをつくろう

 できた旋律から、分身の術、のばしの術を使って、おはやしのリズムを工夫しました。
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4年生 理科 もののあたたまり方3

 金属の次は、水のあたたまり方について実験しました。示温インクの色が上から変わりました。金属のあたたまり方との違いがよく分かりました。
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4年生図画工作科「つなぐんぐん」3

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5時間目に片付けを行いました。
丸めていた新聞紙をまっすぐに伸ばして、資源ごみとしてリサイクルできるようにします。
最後まで、丁寧に片付けをしている子供たちの姿に感動しました。

4年生図画工作科「つなぐんぐん」

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新聞紙の棒をなんとクラスで480本も作ったのだそうです!
今日の給食は、出来上がった作品を囲んで食べるのだと教えてもらいました。
特別な給食時間になったことでしょう!

4年生図画工作科「つなぐんぐん」1

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4年生の教室では、笑顔で協力し合う姿が見られました。
友達と力を合わせて行う「つなぐんぐん」。
とても楽しそうです。

4年生 外国語活動 ほしいものは何かな?2

 野菜の次は、果物の買い物をしながら学習をしました。
「What fruit do you want?」
「I want apple.」

 野菜に引き続きだったので、前回よりとてもスムーズにコミュニケーションをとることができていました。
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