運動会での「表現運動」の絵を描きました。
　絵の具を上手に使って,運動している肌の色に色を合わせていきました。また,手の動きが表現できるように表し方を工夫していきました。

　1年生に優しく遊び方の説明をしてから自分たちの作った遊び道具で遊ばせていました。1年生の喜ぶよう様子に大満足の2年生でした。
　9月から計画を立てて取り組んできた「おもちゃまつり」は,大成功でした。
　

　1年生を招いての「おもちゃまつり」が開催されました。
　2年生が作った遊び道具で1年生を楽しませました。
　司会・はじめのことば・やり方説明・おわりのことばなど2年生の児童が「おもちゃまつり」を自分たちで運営していきました。
　

　「おもちゃまつり」のグループごとのお店の看板を描いて行きました。
　グループで協力し合って,カッコいい看板ができました。

　１年生を招いての「おもちゃまつり」が来週に迫って来ています。
　クラスの半分が１年生役になり,半分がおもちゃ屋さんになり,それぞれのおもちゃ屋さんをどんどんローティションして行きました。
　また,後半では,１年生役とおもちゃ屋さん役が交代しました。
　おもちゃ屋さんの説明とちがっているところやおもちゃ屋さんの役をしていて困ったことなどを出し合いました。
　また,５時間目に修理や修正を加えていきました。「他のグループの気付きを見つけ,いろいろなアイデアを出し合っているところがすばらしいな。」と感心しました。