どんな野外活動にしたいか考えた後、自分たちはどんなことをすればいいか話し合いました。

　5年生は6月に野外活動に行きます。
　そこで、野外炊飯をします。
　「タイパご飯」を作るために、どのようにご飯を炊くか考えました。

　タブレット端末を使って、練習問題に取り組みました。

　これまでのひき算の筆算のやり方と比べながら、繰り下がりのある筆算のやり方について考えました。

　子供たちは集中して、作品づくりに取り組みました。

　描いた線から、いろいろな形を見付けて、冒険の様子を描きました。

　グループに分かれて、知りたいことを考えながら聞いて、友達にしました。

　初めての毛筆です。
　姿勢と筆の持ち方に気を付けて、いろいろな線を書きました。

　走りながらバトンパスの練習をしました。

　

　止まった状態から、バトンの受け渡しの練習をしました。

　前転の様子を動画撮影しました。

　保健委員会の児童が内科検診で大活躍しました。
　学校医の先生をはじめとする３名の内科医様をご案内しました。
　学校の代表として素晴らしい役割を果たしました。

　

　

　体育館で折り返しリレーあそびをしました。

　折れ線グラフの読み取りをしました。

　筆算の仕方の間違いを見付け、その理由を考えました。

　デジタル教科書の音読を聞きながら、時を表す言葉を捉えました。

　事務室でも写真撮影をたくさんしました。