朝、1校時に運動場で５０ｍ走のタイムを測定しました。
　フィニッシュラインまで腕をしっかり振りながら、走り抜いていました。

　夏休み後、初めての理科がありました。早速実験です。
　植物は何の気体を取り込み、何の気体を出しているのか調べました。4月に学習した気体検知管の使い方をよく覚えていました。3・4時間目にセットをして、6時間目に気体の濃度を調べました。
　結果はどうだったでしょうか。

　カードゲームをしながら、「持続可能な社会とはどういうことか」「なぜ持続可能な社会を作る必要があるのか（それが自分たちにとって何故必要なのか）」について、理解を深めていました。

　子供たちは、ルールを確認しながらカードゲームを楽しみました。

　地域の企業の方が特別講師として来校し、SDGｓカード体験会をしました。
　子供たちは説明をしっかり聞き、カードゲームに取り組みました。

　ハキハキした声で音読をしていました。
　詩の読み方について考えました。

　夏休み明けの久しぶりの外国語活動の授業です。
　歌を歌って復習をしました。

　歌を歌ったり様子を表す英単語を発話したりしました。

　グループに分かれて、一つ一つの動きを確認しながら取り組みました。

　夏休みが明けて、6年生が朝1校時に体育館で久しぶりの練習をしました。

　体育参観日に向けて、５０ｍのタイムを測定しました。

　朝1校時、運動場でかけっこをしました。
　暑さ対策で、日陰で準備運動をしました。
　自分が走るレーンを確かめながら、練習しました。

　国語科「ききたいな　ともだちのはなし」で、友達とお話をしました。

　タブレットで復習をしたり、夏休みビンゴをたりしていました。

　夏休み双六をしたり、読み聞かせをしたりしていました。

　担任の先生のお話を聞いたり、学年便りの説明を聞いたりしていました。

　1年1組がテレビ取材を受けました。

　「矢賀小学校　子どもの歌」を声高らかに歌いました。

　校長先生が幸せ」についてのお話をされました。

　7月末に行われた広島市小学校児童水泳記録会の表彰式を行いました。