水遊び・水泳運動の学習が始まるにあたり、プールの機械操作の仕方や取り扱い上の留意点について、講習会を行いました。

　もりもり給食を食べました。

　飼育委員会がえさやり体験会を企画しました。
　今日は5年生が体験しました。

　地域の農家の方にお礼の言葉を伝えました。

　地域の農家の方のアドバイスを元に、たくさん実を付けたい人は横に、大きな実にした人は縦に苗を植えていきました。

　穴を掘って植える場所をつくりました。

　サツマイモの苗を一人一本ずつ受け取りました。

　地域の農家の方を講師にお招きしてサツマイモの苗を植えました。

　学年園のインゲン豆の様子も見に行きました。
　発芽には水、空気、温度が必要かどうか調べる実験で使った豆から成長したものです。

　植物がより成長するために日光と肥料が必要かどうかについての実験結果を確かめました。

＜メニュー＞
　親子丼、小いわしのから揚げ、昆布あえ、牛乳
＜ひとくちメモ＞
　親子丼…どうして親子丼という名前がついているか知っていますか？それはこの料理の材料からつけられています。この料理は鶏肉と卵を使っています。鶏肉が親なら、卵が子なので親子丼と名前がつきました。同じような料理で、牛肉と卵でつくる他人丼などがあります。また、今日は地場産物の日です。卵・ねぎ・小いわし・こまつなは、広島県でも多くとれる地場産物です。

　1年生の図画工作科では、造形砂場を活用して、砂や土の感じを体全体で楽しむ活動に取り組みました。
　子供たちは、砂や土を触っていろいろ試しながら、作りたいものを思い付き、どんどん手を動かしていました。

　梅雨の合間を縫って1組が造形砂場で学習をしました。
　思い付いたことを次から次へとやり、さらに面白いことを考えついたらつくりかえていました。
　９０分間思い切り活動していました。

　受精卵とそうでない卵のちがいを調べました。
　受精卵にから見える目と目を合わせたり、押しつぶしても全くつぶれないことを体験したりしました。

　まとめの問題に取り組みました。

　既習事項の確かめをするために、ドリルパークで取り組みました。

　物語文を読んで、書いてある言葉を根拠に登場人物の気持ちをとらえる学習をしました。

　3年生の外国語活動では、数の言い方の学習をしています。
数を聞くときは、「How many」を使います。
今日はいちごの数を聞いたり答えたりしました。
1〜20の数も英語で言うことができるようになりました。

　タブレットを使って、既習事項の確かめを行っていました。

　二重跳びした！
　昼休憩に、中庭で先生と子供たちが楽しそうに遊んでいました。