あれこれ考えて、工夫しています。

　最後の仕上げに取りかかっています。

　イメージを膨らませ、穴から見える世界を立体で表現しました。

　段ボール箱の穴をのぞいてみると

　一針一針を丁寧に縫っていました。

　ぬいとりやもようつけをしました。

　小物づくりに集中して取り組んでいます。

　友達と協力しながら切りました。

　安全にのこぎりを使いました。

　のこぎりを使って板を切りました。

　グループで協力して調べました。

　理科室でメジャーを使って準備をしています。
　今から何をするのでしょうか？

　国土の統一について考えを深めました。

　根から取り入れた水は、葉まで運ばれたらどうなるかについて予想しました。

　清書に筆ペンで名前を書きました。

　前回の実験で、植物は水分を根から取り入れ、茎や葉へ運んでいることが分かりました。
　次の実験は、その水は葉まで運ばれた後どうなるのか調べます。
　毎日観察できるように教室の前に置いています。

　7月4日(火)にシャボン玉で遊んだことを絵日記で表しました。

　タブレット端末の家庭持ち帰りに向けて、ミライシードを使いました。
　タッチペンを使って漢字の学習に取り組みました。

＜メニュー＞
　肉みそごぼう丼、豆腐汁、チーズ、牛乳
＜ひとくちメモ＞
　肉みそごぼう丼…今日は、ごぼうを豚肉・キャベツ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めて、みそなどで味付けした「肉みそごぼう丼」です。ごぼうは昔、中国から薬にするために伝えられたそうですが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物せんいが多く、おなかの調子を整え生活習慣病を防ぐ働きがあります。丼の具を、ごはんの上にかけて食べましょう。

　プールの中を4列になって歩いています。
　いったい何をしているのでしょうか？