5月15日(月)から、令和5年度の読み聞かせボランティアが始まりました。
　読み聞かせボランティアの皆様、1年間よろしくお願いいたします。

＜メニュー＞
　ごはん、高野豆腐の五目煮、野菜炒め、牛乳
＜ひとくちメモ＞
　今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているもやしは、広島県で多く栽培されています。もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため白く細長いかたちをしています。使う豆の種類によって、太さや食感が異なります。また、チンゲン菜も広島県で作られている地場産物です。

　学級目標の周りに本物そっくりな自画像が貼ってあります。
　どうしてこんなにそっくりなんでしょうか？

　6年生、たんぽぽ学級、1年生の児童が体育館で静かに並んでいます。
　いったい何があるのでしょうか？

　保健委員会の児童が正面玄関前に並んで立っています。
　何をしているのでしょうか？

　身体表現をしながら内容理解を深めたり、ペアでたんぽぽのちえについてとらえた内容を確認したりしました。

　練習問題に集中して取り組んでいました。

　「道」の「にょう」の形とバランスを考えて書きました。

　１０はいくつといくつに分けるか、ブロックを操作しながら考えました。

　左はらいがあるとき、２つの終筆の方向の違いに気を付けて、書きました。

　わり算の学習をしました。
　同じ数ずつ分ける方法について、ブロックを操作しながら考えました。

　体育館体育で走り高跳びの学習をしました。
　先生のお手本を見ながら、どのようなことを気を付けて跳ぶのかについて考えました。

　グラウンドでリレーの学習をしました。
　前を向いて走りながらバトンパスができるようになるためい、バトンなしでタッチによるリレーをしました。

　鉄棒でいろいろな動きに挑戦しました。
　つばめ、ふとんほし、つばめという連続技に取り組みました。

＜メニュー＞
　ごはん、肉じゃが、ごまあえ、納豆、牛乳
＜ひとくちメモ＞
　ごま…日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。当時はごまを絞って、ごま油を作り、あかりをともす油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも日本で栽培されていますが、多くは外国から輸入されています。煎ってすりつぶしたごまは、香りがよいだけでなく、様々な種類の栄養素を含む、栄養価の高い食品です。給食では、今日のごまあえをはじめ、いろいろな料理に使っています。

　ペアを作って、子供たちが仲良く学習しています。
　北海道・東北地方のエンドレス双六をして、都道府県名と位置を地図帳で確認しながら学習しました。

　晴れの日と曇りの日との気温の変化について考えました。

　残りの土を苗の周りに入れました。

　ポットをそっと外して、野菜の苗を取り出し、ふかふかベットの上に置きました。

　まず鉢に土を入れました。
　ふかふかベットができたかな。